唐晓勇 的好看簿

    很荣幸在今年的教师节表彰中被评为“深圳市十佳青年教师”，回想自己来深圳的9年时间，感慨万分！！
    1999年7月，我怀揣梦想，我踏上了深圳这个开放而有青春活力的城市。
     当年仅二十六岁的我第一次迈进深圳南山实验学校的大门时，这里的一切于我而言都是陌生与充满压力的。这里有的，就是具有超前意识、具有先进教育理念的教育决策者。这里更是以“信息技术”为教育“制高点”的教育改革的前沿阵地。我突然发现自己数年的积累在瞬间停滞了。此刻，学习几乎是一种本能的觉醒。我知道只有不断地学习才会是我接近这些“决策者”，融入这“前沿阵地”梦开始的地方。
    而深圳，这个信息化前沿城市给予了我学习的机会，发达的互联网通讯、海纳百川的图书馆，更有来自全国各地的精英专家……在这里，我可以如探囊取物般轻而易举的获得我所需要的知识。
    轻风系不住流云，流云却带走了岁月。在南山实验学校已经工作了九年，同时也学习了九年，一次次锻炼，一次次挑战让我逐渐成长起来：
     先后获得80多项各级奖励，撰写40多篇论文在《信息技术教育》《现代教育报》《辅导员》《中小学信息技术教育》《中国电化教育》《中国教育网络》等国家级刊物上发表。主编《小学信息技术课程与学科整合行动标准》，参编《网络教研》已出版发行。中央教育台“教育制高点”,中央二台“情牵颐和园”栏目、《南方都市报》、《晶报》对其做了专题报道。同时被聘为《现代教育报》特约撰稿，人民教育出版社“小学语文论坛”版主，“中小学信息技术教育论坛”版主，全国中小学计算机研究中心兼职教研员，南山区教科中心教育技术兼职教研员。
    特别是近年来我独立主持省级课题：《基于教育博客（BLOG）的教师专业化成长的实践与探索》，国家级课题：《教育博客运用的实效性研究》的研究工作，对教师专业成长、学校信息化深度发展起到很好的推动作用，开创了国内校园博客群研究的先河，其经验得到国内专家、同行的高度评价，并多次应邀前往北京、上海、成都、威海，以及深圳宝安、龙岗、南山进行讲学。
     九年，或许并不是一段很长的时间，但是却让我从一个“工业化教师”转变成为一个“信息化教师”，其间的飞跃令自己也不敢相信。梦想是美好的，而深圳正是一个圆梦的天堂！
     我无意去描述个人的经历，因为我相信绝大多数的深圳人，都有着足以让自己引以为荣的奋斗历程。我只是想以发生在自己身上的事实来证明，深圳是一个永远充满机会、充满阳光与活力的城市。不论你是“海龟”还是“土鳖”，也不管你来早与来迟，是个二十出头的小伙子，还是年届不惑的中年，只要你有实力，敢拼搏——深圳就一定不会让你失望！
    朝气蓬勃而又稳重，充满活力而又大气，独具魅力而不张扬，个性十足而不守旧，兼收并蓄而不排外，这就是我眼中的深圳。九年时间深圳跟我的幸福已如此紧密地相连，我会为深圳所特有的人文精神而无比骄傲。每次从外地回来，一看到那些熟悉的高楼与扑面而来的花草，亲切感油然而生，有强烈的回到家的感动、有被这片土地拥抱的温暖。
    感谢深圳，她给了我施展才华的机会，她锻炼了我的意志，她让我体现了人生价值，她让我实现了我的梦想。
     海德格尔曾说：“人是诗意地栖居在大地之上的。”那么我愿以宁静淡泊之心求得灵魂的安稳与平衡，以优雅坦然之情选择诗意地栖居在深圳。