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活动:悠悠花鼓情故事大比拼

发起人娜老师
发起时间:2011-12-21 08:58:29
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同学们,把自己对我们本土的花鼓的了解展示出来吧,快来参与活动,将自己的主题报刊展示一下。

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五彩的花鼓

代代将这种“打花鼓”的艺术流传了下来,这就是后来的“磁村花鼓”。鼓肚子花鼓起起落落几回回

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作者: 王浩! 活跃等级: 0
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成果展示----我们的电子报刊

为了宣传磁村花鼓,让更多的人了解她,我们制作了图文并茂的电子报刊,大家都来看看吧 ... ... »

作者: zhaoyingxue2010 活跃等级: 0
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我的电子报刊 悠悠花鼓情

悠悠花鼓情,传承花鼓艺术,人人有责。
看看我做的电子报刊 ... ... »

作者: suntongyue 活跃等级: 0
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花鼓故事

这是我在课堂上做的宣传磁村花鼓的电子报刊,大家看看说说吧 ... ... »

作者: cuihui1987 活跃等级: 0
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图文并茂的电子报刊——花鼓情深

这是我们小组成员的作品,大家快来看看,我们也能制作电子报刊了,磁村花鼓一直就在我们身边,但我们却没真正的去了解她。通过参加这个活动我们不但学会了制作图文并茂的电子报刊,同时更加深了对磁村花鼓的了解。希望我们的报刊能对宣传磁村花鼓出点力。 ... ... »

作者: cuiguanghao 活跃等级: 0
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花鼓 电子报刊

1. 通过磁村花鼓我学会了如何使用word
2. 我了解到了花鼓的历史和外形
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作者: 龍1 活跃等级: 0
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作者: 李政宏1.3 活跃等级: 0
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作者: 李政宏1.3 活跃等级: 0
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花鼓

。。。。。。。。。。。。。。 ... ... »

作者: 李政宏1.3 活跃等级: 0
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感在花鼓,情在磁村

经过这次幻灯片技术的实践,不仅对一些复杂的程序有了认识和学习,也对磁村的悠久历史有了更深入的了解。磁村得花鼓真的不是一般的鼓但是我对在敲花鼓的人的衣服更有兴趣。花鼓的历史要继续传承下去!!!! ... ... »

作者: 张雯烨初一三班 活跃等级: 0
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感在花鼓,情在磁村

从开始做幻灯片,对磁村得了解更深入,对人们用花鼓流露出当时人们的心情。通过这次实践,对幻灯片的做法更明白。怎样做幻灯片,在插入图片时,那在跳舞的人们,真的很漂亮。这次学习真是一举二得,不仅学会了怎样制作幻灯片,还了解了磁村花鼓的悠久历史!!!!! ... ... »

作者: 张雯烨初一三班 活跃等级: 0
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花鼓

在淄川区磁村镇磁村,记者见到了磁村花鼓的老艺人李慎濂。他告诉记者,说起磁村花鼓来,有一段时兴时衰的历史。
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作者: 王承家1.3 活跃等级: 0
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总结1.3

我学会了制造电子报刊,很高兴。 ... ... »

作者: 王承家1.3 活跃等级: 0
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感受

做完幻灯片之后,我的感受:
了解了磁村的花鼓、花鼓的历史。
明白了对非物质文化应该继续发扬。
对怎样做幻灯片了解的更深入了。 ... ... »

作者: 李钰茹3 活跃等级: 0
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磁村花鼓

磁村花鼓最早记载于1873年,当时叫“打花鼓”。它与其他鼓舞具有不同的艺术特征,形式独具,风格独有。它表演的鼓是斜背在舞者背后,鼓槌是2根软线粗绳,绳头系一疙瘩,表演时舞者要向背后击打,要击中鼓面,全凭舞者娴熟的击打技能和舞者的时空意念、舞蹈感觉来掌 ... ... »

作者: 李钰茹3 活跃等级: 0
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作者: 张光磊1.3 活跃等级: 0
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作者: 王茜萌3 活跃等级: 0
照片: 1张 评论:0条 点击:1次

幻灯片感受

做完幻灯片之后:
1.了解了磁村花鼓的样子,花鼓的历史,花鼓背后的故事等。

2.知道了幻灯片的做法和它的用处。
3.懂得了要保护中国非物质遗产文化。


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作者: 王茜萌3 活跃等级: 0
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本次信息学习

我学会了使用幻灯片,了解了花鼓,和好看簿 ... ... »

作者: 王腾3 活跃等级: 0
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作者: 王腾3 活跃等级: 0
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我眼中的花鼓

这是同学们为了更好的宣传磁村花鼓,开动脑筋用各种表现形式创作的与花鼓相关的作品。有用自己的画笔去描绘的,有利用奇迹创意材料搭建的。虽然稚嫩,但透出了同学们对磁村花鼓的热爱。都想为这一传统文化艺术的继承与发扬做点贡献。 ... ... »

作者: 娜老师 活跃等级: 0
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优质课 初中一年级 淄川区磁村中学 张娜老师 课题 悠悠花鼓情

优质课 初中一年级 淄川区磁村中学 张娜老师
课题:悠悠花鼓情
课时:4课时
活动目标:
1、通过阅读好看簿的故事,让学生了解、认识好看簿。
2、通过创作作品培养学生的收集信息、加工信息、处理信息的能力。特别是对word、演示文稿熟练使 ... ... »

作者: 娜老师 活跃等级: 0
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