自从Flickr使用Tag以后，Tag成了Web 2.0服务的重要标志。但有一个现象是值得注意的，就是许多网站如今在提供Tag功能的同时，保留或恢复了传统的“分类”功能。这个故事收集了若干同时提供“Tag”和“分类”的Web 2.0服务。这些服务 ... ... »
作者: shawnfu 照片: 11张 评论：8条 点击：1299次
一个好看簿基本功能和使用方法的介绍。 ... ... »
作者: shawnfu 照片: 68张 评论：16条 点击：9970次
知识管理的前提是做好时间管理，这里我给大家推荐一个google的工具，就是google 日历，地址是http://www.google.com/calendar 记录我每天所有的行程和待办事项，创建自己的日历后可以设定不同颜色标示日历属性， ... ... »
作者: Leolaoshi 照片: 3张 评论：4条 点击：1669次
图书馆让我们做一个"体验”工作间，主要面向的用户是：大学生和大学教师，主要的目的是：帮助学校师生尽快掌握数字化时代的基本技能和开展一些小规模的工作坊使用，体现数字化学习特色，鼓励分享，帮助用户和教师熟悉图书馆的资源服务，熟悉web2.0的一些服务，还 ... ... »
作者: Leolaoshi 照片: 25张 评论：13条 点击：1385次
我给我的学生的任务就是要能够去亲自去“做”一个课题，并且我希望看到他们的反思是有个人色彩的，不希望他们眼中的web2.0和国外的一样，要有中国学生的特点和他们个人的特点，这是Wii小组在课题中，通过采访以及亲身去酒吧去做访谈和拍照以及自己亲自去玩WI ... ... »
作者: Leolaoshi 照片: 17张 评论：11条 点击：941次
班级小组报告终于在上周结束了我也在http://leolaoshi.yo2.cn做了大量的工作和反思，而最让我震撼的是学生在中间暴露出来的问题和进步，问题很多，进步也很多，问题主要是在于学生使用web2.0的工具时候没有办法掌握住精髓，只是会使用，但 ... ... »
作者: Leolaoshi 照片: 6张 评论：8条 点击：1334次
不管是进行Web2.0推广的实践探索，还是培养一个博客，在Leo和他的学生们这里，所呈现出来的许多点点滴滴都值得去分析和思考。 这些天Leo在他的好看簿里写了故事和建立了相应的活动，开始在好看簿分享他的实践心得，我从中也得到了许多的启示，引发我的一 ... ... »
作者: Tom 照片: 16张 评论：24条 点击：1614次
这是我们两个班可爱的同学们…… 一群充满青春活力的广商学子，欢迎你进入他们的个人空间，领略他们故事背后的精彩…… ... ... »
作者: Tom 照片: 59张 评论：35条 点击：4557次
Web2.0、非正式学习正在进入学习者的眼帘…… 这不仅仅是一种技术，一个概念，一次认识，它意味着一个理念、一份选择、一种锲而不舍的学习追求、一种生存的状态…… 离开了这些，它对很多人来说，只是昙花 3.2补充，这里http://socia ... ... »
作者: Tom 照片: 11张 评论：6条 点击：1516次
在好看簿里集中了越来越多教育领域、2.0领域的实践探索者们…… 我们可以沿着他们探索路上的足印，更好的前进，走出自己的一条路…… 我相信这支队伍的数量会不断扩大。 希望你能把这个故事通过各种形式告诉给你身边的朋友，让更多的朋友能够知道 ... ... »
作者: Tom 照片: 29张 评论：23条 点击：3060次
好看簿将来肯定牛人如云！ ... ... »
作者: Tom 照片: 6张 评论：9条 点击：1684次
Leolaoshi
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shawnfu
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