小组: Learning2.0实践小组

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学习使用IRC之Pidgin

因为今晚9:00,教育大发现要开碰头会,也为了实验一下这个聊天室好不好用,为将来开展教研做准备,所以在教育大发现的指引下,开始了实践之路!

我也在试用中,晚上9:00在irc的#sll频道有会议,讨论《google使用手册的编写》有时间就来吧! ... ... »

作者: 网络飞翔 活跃等级: 3
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我在google的教育实践之初体验

逐步认识google设计者的努力给我们带来的方便,我们利用他们的技术为教育服务,打造属于我们自己的社区,创建我们自己的学习方式和研究方式,让更多的教师参与进来,提高自己的效率,高效的管理自己的知识! ... ... »

作者: 网络飞翔 活跃等级: 3
照片: 1张 评论:13条 点击:125次

如何组织OpenParty

这是cleverpig在BeijingOpenParty August:LuckyClouds Land's Wuyu(祥云国物语)活动上的Topic:如何组织OpenParty

插图除首页外均出自本家的手绘+水溶性彩色铅笔+数码相机(汗,扫描 ... ... »

作者: cleverpig 活跃等级: 3
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陈堃小聚(20080831)

陈堃在北京,大家小聚,魏国福老师从廊坊赶过来,还有武健老师,有宁老师,余波,石峰,我,都都,先吃饭,后聊天。 ... ... »

作者: sociallearn 活跃等级: 3
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我收集、创造的内容信息的传播路径分析

写这故事是缘于我的文字博客服务商升级网站后,不再提供博客订阅功能,致使原来通过Feedsky订阅我博客的朋友无法获得我的博客信息。
无奈之举……

我的内容信息统一订阅地址:
http://feed.feedsky.com/freeagen ... ... »

作者: Tom 活跃等级: 3
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作者: 麦芽糖罐子 活跃等级: 1
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E-portfolio 的理论和实践

电子档案袋的使用,评价,以及可持续的发展

翻译中文实在没有这个精力,抱歉。


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作者: Leolaoshi 活跃等级: 3
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PLE(个人学习环境)、PLE与PKM(个人知识管理)间的区别

这是我们老师布置的一个作业
通过上网查资料,并自己总结出一些个人观点来。刚开始看到PLE和PKM相关的内容,脑里还有比较迷糊,不怎么分清。后来突然想到一个比喻来形容PLE和PKM。
可能比喻得不是很恰当(也许有点幼稚),希望各位老师和同学能提出来 ... ... »

作者: 蓝月亮 活跃等级: 2
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web2.0学习资源探索案例——孤独症

这是我利用庄老师课程介绍的方法和理念,对孤独症进行的信息搜索。我将不断实践web2.0这种新的学习方式! ... ... »

作者: aodi 活跃等级: 2
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Web2.0学习体会

一学期的网络社会互联学习技术与工具马上就要结束了,学到了不少知识,也有很多的体会与感受…… ... ... »

作者: 蔡莹 活跃等级: 2
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作者: 业锋教育 活跃等级: 2
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作者: 业锋教育 活跃等级: 2
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地震前的汶川8(谌业锋摄)

地震前的汶川(谌业锋摄) ... ... »

作者: 业锋教育 活跃等级: 2
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地震前的汶川7(谌业锋摄)

地震前的汶川(谌业锋摄) ... ... »

作者: 业锋教育 活跃等级: 2
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地震前的汶川6(谌业锋摄)

地震前的汶川(谌业锋摄) ... ... »

作者: 业锋教育 活跃等级: 2
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地震前的汶川5(谌业锋摄)

地震前的汶川(谌业锋摄) ... ... »

作者: 业锋教育 活跃等级: 2
照片: 58张 评论:1条 点击:335次

地震前的汶川4(谌业锋摄)

地震前的汶川(谌业锋摄) ... ... »

作者: 业锋教育 活跃等级: 2
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地震前的汶川3(谌业锋摄)

地震前的汶川(谌业锋摄) ... ... »

作者: 业锋教育 活跃等级: 2
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地震前的汶川2(谌业锋摄)

地震前的汶川(谌业锋摄) ... ... »

作者: 业锋教育 活跃等级: 2
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地震前的汶川1(谌业锋摄)

地震前的汶川(谌业锋摄) ... ... »

作者: 业锋教育 活跃等级: 2
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