高中历史复习（策划一个图片展）
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学完高中历史必修2第一单元，怎样组织学生有效复习，建构个性化的有意义的知识？我忽发奇想，让学生学以致用，策划“中国古代经济史图片展”。 目的：学生学会抓住课标重点，分析选取有代表性的图片和文字信息，加以解释，有序组织，清晰表达知识，形成个性化的有意义知识。 要求：学生选择相关图片和原始文献作图示，配上文字说明。可以小组4-6人合作，时间4天。 结果：4天后，2、4班交上来的作业让我惊喜，初步达到我预期目的。下面是部分作品及评价。 |
高一4郭晓伟：图片选择有代表性，文字解释简洁，思路清晰，整体表达效果较好。
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高一4许景莹、张依鸿、陈转明：美工效果突出，选取图片典型，文字解释准确。不足：没有突出1、2、3的分类。
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高一4彭云、谢斌、黄钰、叶伲青：选取图片典型，文字解释准确，分类排列有序。不足：文字欠整齐，美工效果一般。
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高一4班顾穗娜：分类清晰，图片选取典型，构图效果较好。不足：图片说明有的不够详细、准确。
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高一2陈清、陆子迅、吴萃昕：有前言概述，分类有序，图片典型，整体美工效果较好。不足：没有标注“商业”类别。
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高一4李森鸿：有完整的展览结构（前言、内容、后记），图片选取典型，文字说明准确、详细。不足：对农业、手工业、商业及其政策的分类不够突出。
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高一4邝凯捷：有前言概述，图片选取典型，文字说明准确。不足：也是分类不清晰。
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