Adamxrj 的好看簿

今个学期很荣幸，遇到了一位好老师，管理信息系统（management information system，简称MIS）课程的教师----Tom Sir。难以忘记他给我们推荐的一个视频-----《教育的未来Do You Know》(现已发表在QQ Zone)，主要是讲教育的趋势，教育的未来在哪里？其中有一句话印象非常深刻：“我们必须教导现在的学生，毕业后投入目前还不存在的工作；使用根本还没有发明的科技；解决我们从未想象过的问题。”
其实，它的理念跟我一直强调的树立忧患意识，要学会“居安思危”、“未雨绸缪”是相一致的，可以说是有异曲同工之妙。
喜欢Tom Sir的原因也正是因为如此。我认为，Tom Sir这个学期一直都在灌输这样一种理念：“教导现在的学生，毕业后投入目前还不存在的工作；使用根本还没有发明的科技；解决我们从未想象过的问题。”为此，他将自己的Web 2.0学习者以及社会化学习的理念与实践分阶段的教授给我们，并不断的鼓励我们，积极的参与到Web 2.0学习者的队伍中，积极的使用社会化学习软件，积极的领悟社会化学习的理念和参与社会化学习的实践。
为了贯彻未来的教育理念，Tom Sir可谓是用心良苦，短短的十几周的时间，就为我们介绍推荐了许多的基于Web 2.0学习者的社会化学习软件和网址，理论联系实际，使得我们更加的认识和了解Web 2.0学习者和社会化学习的理念。主要有好看簿空间、Google服务、思维导向图软件、360Doc（个人图书馆）、Delicious(美味书签)、5G SNS、Twitter微型博客、Facebook社交网站、国产微型博客（做啥zuosa、饭否fanfou、叽歪jiwai）等等。其中，让我惊讶的是Google服务。一直以来，我觉得Google只是一个和baidu差不多的搜索引擎而已，却没想到，Google的网络服务功能如此强大。Gmail、iGoogle、Reader、Gtalk、Pages、Notebook等是我较常使用的，此外，Google还有许多的功能和服务我还没来得及去尝试，如Blogger、Group、Doc、Calender、Pisacaweb等，此外，还有许多许多。凡此总总，有些经历过了，有些尚未涉足。走过的，留下了，没走过的，即将启程。远航的帆船，永远在惊涛骇浪中乘风破浪。
经过了一个学期的Web 2.0生活和社会化学习，觉得网络就像宇宙苍穹一样深邃，奥妙不可穷得。人在网络中，犹如沙砾在宇宙中一般，渺小不可言。跟着Tom Sir这样的Web 2.0学习者----或者说是Web 2.0知识工作者（Web 2.0教育者）----学习了一个学期，可谓受益匪浅，虽然说不上是“使用根本还没有发明的科技；解决我们从未想象过的问题。”，但是，在Tom Sir的教育指导下，我也使用了一些比较前沿的社会化学习网站和软件，开拓视野、增长见识不在话下。为此，还得感谢我的老师Tom Sir。
然而，说来也惭愧，对于Tom Sir的Web 2.0学习者和社会化学习的理念认识理解的还不是很深刻彻底，对于某些社会化学习网站和软件的功能了解不多，使用不是很完善，因此，在今后的日子里，在这方面我还得继续努力。相信有Tom Sir作为朋友，在Web 2.0生活和社会化学习的道路上，我会越走越宽阔。
下面，我罗列一些我自己的Web 2.0生活和社会化学习的相关网站，各位朋友若有兴趣可以参与进来。尽管不是很完善，甚至是简陋，但是，请给我时间，在Web 2.0生活和社会化学习的道路上，我会不断学习，不断完善，不断进步。
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