好看簿的教育應用之：上傳投影片（含問卷）
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3D画廊 酷！ |
幻灯片
好看簿的教師最近有很多，最近也有很多老师开始直接上传简报的投影片，想做一個調查，看看教師都看什麽樣的故事比較多？您喜歡什麽樣的故事？ 這裡的假設是 己所不欲勿施於人 只是客观的记录，暂时没有评论，但是想听到大家的评论和想法。 感謝大家參加我的調查請在評論中留下您的寶貴意見，可以更好的幫助好看改善好看在教育中的應用，也更有利於教師更好的在教學中應用好看簿。 謝謝大家 Leo 敬上 我的学生kiki2007年也做了一个针对好看的研究在这里 http://www.haokanbu.com/story/...（她做的要比我要专业多了！！） |
幻灯片1
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My 2 cents : Haokan is not Flickr ,not slideshare ,not bababbian for sure ,what abt yours ?
重新开始学习的lunemoon
4 年, 1 月前说:
好看不是图片的简单堆积或评论间的相互复制.我看好的是一张张背后的故事,是在这里能找到和我有相似感受的人.
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幻灯片6
what 什么？ why 为什么 where 在哪里 how 如何去说 when 什么时候 who 给谁做
重新开始学习的lunemoon
4 年, 1 月前说:
what 什么？是形象生动的可以挖掘出不同人看图片的感受的一群人的社会性软件.why 为什么 图片加文字的设计增加信息的可读性和易懂性。各功能的简单易用能吸引更多的人加入，所以可以找到很多“知己”。 where 在哪里 在每个使用者的收藏夹里 在每使用者个人学习环境的分支上。 how 如何去说 善于观察 及时发现 有效记录 when 什么时候 在想表达自己感情或想了解朋友状态的时候。 who 给谁做 做给自己 分享给朋友 |
7 流于评论中谢谢！！
蓝月亮
4 年, 1 月前说:
1.B 2.B 3.A 4.A5.喜欢新颖、具有个性的，还有就是自己感兴趣方面的故事！ 6.不喜欢把一些过时的，特别是一些历史的是非的问题讨论来讨论去的，结果还是做了一些无用功的故事！
重新开始学习的lunemoon
4 年, 1 月前说:
1 A2 B 3 A 我会喜欢的故事：平淡而真实 有能触发我新的思考的“闪光”词。 4 C 我可能会不喜欢的故事：陈旧的 公式化的 大众化的 泛泛而谈的……"假故事" |
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