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xiuli.zhuang 活跃等级: 3

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对都都学习的一点思考和记录

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(故事会阶段性更新)
100819
看到以往自己写的一些关于孩子教育的问题,发现是存在很多的偏颇,现在对这些问题的认识,自己又发生了很多的变化。

近日关于都都的学习问题,又萦绕在脑海,做了一些方面的思考,记录一下。

1. 成长目标的问题,包括三点:
生理层面的,身心健康。
情绪层面的,积极创造。
知识层面的,思考能力,知识广博。

2. 成长环境,尽可能向着促进孩子成长的方向去营造环境,包括:
家庭环境,
学校环境,
父母社会生活环境,
社会环境。

3. 成长过程方法方面的,包括三方面,
自我,情感,爱的体验,不同层面的,通过生活和作品。
社会环境,社会结构,需要做一些引导和讨论,真实的生活,历史题材。
技能学习,兴趣导向,知识积累和学会学习的方法。


100118

这几天一直忙着给都都的学习做计划,突然很惊愕,他快10岁了,再过8年,就是18岁。8年,将会是弹指一挥间。进而不断地问自己,都都18岁时可能是什么样子,我现在能够协助他做什么?我希望孩子18岁时,能够在世界上知名学府中在一个有传承的学术团队中,进行学习和进行科学研究,希望他那时已经心境比较安宁地做一件事,而不是还在去尝试不同的事情。

昨天想到都都的语文学习中,总感觉缺了什么,后来我逐步意识到,要把历史地理的内容,协助都都加入到他的语文学习中。由此,也对语文教材产生一些想法,对于小学生来说,语文教材更应该是“大语文”,应该将史地内容有机融合在语文教材中。

091222

思考都都的学习,对我来说,按轻重缓急来分,永远是属于重要不紧急的事情。

(1)英语方面,配合学校英语教材的学习,需要给他找点相应的阅读材料;另外在词汇量方面,需要有所突破。可以通过日常会话和看英文短片来保持和提高交际应用语感。

(2)语文方面,需要把学习的重点落在经典上。需要跟他做一些阅读与写作的讨论。

(3)数学方面,需要帮助他建立成就感。需要在抽象建模思维方面,做一些引导。

(4)体育方面,要保持现状,持续的锻炼。

(5)音乐和美术方面,还需要多参加一些现场观摩体验的活动。

(6)科学方面,动手做,观察,记录,发现。

我常常在想,对于小学低中学段的学生,学习最要紧的科目是体育、音乐、美术,语文和数学应该是作为如何思考的思维课程来设置,如果说小学生要学习知识,最重要的知识,应该是历史的知识和地理的知识。

http://sociallearnlab.org/xiul...

How can we learn better?
20100819
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dudu20091222
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