谢贤晓 的好看簿

        上个星期四下午在昆阳二小机房，谢珍视老师进行第二次试教，陈宗武老师进行第一次试教，听课的老师有：邱老师，我和黄莹莹老师，我们三个人根据我设计的观课表在观课的过程中进行了试填，发现了一些问题，在邱老师的帮助下进行了及时修改，明天再把修改后的观课表进行上传。《我的音乐库》这个课题自己曾经在昆阳三小开过，于是在两位老师试教之后，拿出以前自己设计的教学设计与大家分享http://www.haokanbu.com/story/...，并且这次活动的全部记录我已经在好看簿建立了相应的活动http://www.haokanbu.com/event/...，有兴趣的老师可以去看看。
        我分析了一下为何我们填写观课表会觉得如此之难：
1、首先我们一下子比较难转变我们的听课习惯，我们习惯了做听课记录而不喜欢在听课的过程中对表格进行记录；
2、其二是我们信息技术老师平时书写的机会就不多，比如我们这次选择的研讨主题是：课堂提问的设计，我们无法做到在听课的过程中准确的、快速的把老师的问题和学生的回答进行及时记录，所以这次我采取了相应的方法，在下发给老师们观课表之前，就把本节课中老师可能的提问都放在观课表中，这样听课老师只要记录课堂中学生的体会，并且把对老师设计的提问进行点评就可以了。
3、据了解现在有些地方对课堂观课表不仅设计的好，而且实施的也很好，甚至一节课可以通过分工合作设计多个问题进行观察，最后进行分析。我们才刚开始操作，所以还是根据我们的实际情况从易开始，等老师们都习惯了，我们再增加难度，让观课表不仅设计的更加合理，让老师灵活的填写观课表，甚至能够针对观课老师所填写的观课表进行最后的分析和总结。