黄利锋 的好看簿

你会吃零食吗？
一、提出问题：
本学期一开始，万红小学五年级的同学在老师的指导下，开展“饮食与健康”的研究性学习活动。五1班“飞翔小组”的四位同学提出要研究“零食与健康”的课题，因为她们平时发现身边的同学经常去学校附近的小店购买各种各样的小零食，这些零食包装粗糙、价格低廉，会对身体的带来什么样的影响呢？大家为什么会热衷于小店和地摊的零食呢？
二、活动准备
1、建立网上小组主页
小组成员分别在万红小学学习社区上注册了自己的帐号，组长葛子奕在“小组协作”版块开通了小组空间，起名为“飞翔小组”，另三位小组成员加入网上小组，组长还对小组主页进行了个性化的设置。
2、开通QQ邮箱
现在的学生几乎人手一Q，但大多只是聊天和玩QQ游戏，QQ邮箱很少有人用。QQ能非常方便地即时交流，却无法保证小组成员同时在线，聊天时产生的好点子也不能保存，而通过邮件交流，无论在何地都能完整地查看讨论记录。
三、收集资料
小组成员以“中小学生”“零食”为关键词，通过百度搜索到了大量信息，把其中有价值的资料发布到小组主页的讨论区，分享给组内其他成员，避免重复搜索。经过阅读资料，大家对中小学生吃零食的现状、零食的种类、零食的利弊等有了更深入的了解。
四、资料整理
面对众多的网络资料，怎样来围绕“零食与健康”进行有效整理？在黄老师的推荐下，学习了思维导图软件inspiration，用绘图的方式来整理资料，思路清晰多了。
五、调查研究
1、设计调查问卷
身边的同学喜欢吃哪种零食？平时经常到哪购买零食？小组同学根据现有资料设计了调查问卷，在老师的建议下还作了多次修改。
2、现场调查
在老师的带领下，飞翔小组对五3班同学开展了调查，还和五3班同学一起交流了对调查问卷的问题设计。
3、统计分析
小组成员对应用数学课上学到的“正”字法本次调查结果进行了统计，并在老师的指导下，学会了计算百分率。通过对调查结果分析，发现同学们对很喜欢零食，部分同学会注意零食的质量，只关注口感，而对零食与健康的知识了解很少，因此有必要对同学们怎样吃零食提出忠告。
六、实地考察
小组成员对校门口的地摊和小店进行了为期一周的观察，也同样发现，同学们似乎偏爱那些“味”美价廉的零食，却不知这些“美味”的原料对人体健康的危害。
最后，小组以“你会吃零食吗”写了一份倡议书，要求同学们在吃零食时，不要一味地追求享受“口感”，价格便宜，更要关爱自己的健康。小组成员还用幻灯片的形式概括了对本次活动的收获和感想。