索艳辉 的好看簿

【优质课】【五年级】【高青县实验小学索艳辉老师】【中国传统节日】
设计者：索艳辉
引言：
本活动旨在通过多种形式，激发学生学习兴趣，检验内化知识，运用知识。如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力，是学生接触社会，感受生活的极好形式，他们在兴趣盎然的调查、体验中丰富了知识结构和文化生活，提高了综合能力和自身素质，还培养了他们从小爱科学、爱家乡、爱祖国的良好品德。
主题的确定：
我国之大，传统节日之多。它们承载着中华民族的血脉，凝聚着中华民族的情感，可以这么说，每个传统节日的形成过程，是一个民族的历史文化渊源，美妙传说，独特情趣和深广的群众基础。如，农历九月初九重阳节，人们登高、插茱萸，吃重阳糕度重阳的情形。又如农历八月十五中秋节，是我国民间三大节日之一，被视为团圆的象征，人们常常望日思乡，怀念亲人，盼望亲人团聚，中秋赏月，吃月饼，喝桂花酒是一个良好的习俗。
“节日”是一个大家都很重视和喜欢的的话题。对处于花样年华的学生来说，如何对“西方节日”有清醒的认识，如何在度过西方节日少一些盲目，多一些理性，如何看待中国的传统节日，如何去保护和发扬中国的传统文化成为至关重要的一课。
活动方法：
1、实地考察：利用双休日对当地传统节日相关知识进行实地调查、采访、拍摄。
2、网上查找：查找有关传说、故事、文学作品等。
3、问卷调查：对五年级的家长进行调查，了解与传统节日有关的传说、故事、习俗
4、自己动手：设计手抄报、绘画等
5、课外搜集：在报刊杂志上搜集有关介绍传统节日的文章。
活动组织
主要人员： 五年级全体学生
活动计划：
周次 活动内容
第1周 学习使用好看簿，并加入好看簿小组，查看相关信息，分组进行交流、实践。
第2周 查阅资料，上网搜集，询问家长。利用好看簿写故事、写日记、参与小组活动等。
第3周 制作手抄报、图画、网页等作品。
第4周 汇报课，展示交流、互相评价、研讨研究成果。
活动目标：
知识目标
1、知道中国人重视的传统节日。
2、通过活动，更多地了解有关我国一些节日的来历、习俗、饮食和其他的中国传统文化
3、通过活动，了解我国传统文化的深刻蕴含。
能力发展目标
1、通过活动，培养学生搜集整理资料，整合信息，用不同方式展示交流的能力。
2、通过实践和探究，培养学生自主学习的能力，团结协作的精神、创新精神和实践能力。
３．通过汇报交流与展示，培养学生的语言表达能力和分析总结能力。
情感态度价值观
1、培养学生自主探究、合作交流、分享成功的精神。
2、弘扬民族文化、民族精神。
活动过程设计：
（一）学习使用好看簿
1、跟学生阐明本次活动的意义：旨在增提高他们的信息处理、口语交际、动手操作等方面的能力；通过活动进一步了解我国的传统节日及相关的民俗；在活动中体验成功的快乐，感受与他人合作、交流的乐趣和重要性。学习使用好看簿，并加入好看簿小组，查看相关信息，分组进行交流、实践。
高青实小信息技术交流小组
http://www.haokanbu.com/group/...
2、根据学生喜爱的传统节日，自主分成几组，每组选出一名责任心强的同学任组长，小组内制定研究计划。
（1）分组，根据自行要调查的传统节日归类分成几个小组。
（2）根据学生已经掌握的知识特长和最感兴趣的问题自订计划。
（3）制定本组研究计划，主要围绕以下几个方面：
A了解传统节日的由来
B 这个节日有什么习俗
C 收集传统节日的相关的故事、传说
D搜集与这个节日相关的文学作品等
中国传统节日介绍
http://www.haokanbu.com/story/...
（4）汇报初步方案
（二）社会调查，收集，研究，交流，阶段汇报
1、依据小组活动方案落实自己的任务分工。
各小组通过上网查找资料；收集信息；请教家长；调查、访问等方式了解了中华传统节日的传说及相关习俗。
2、组内交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。
3、整理信息，形成材料。
在老师指导下，各个小组的成员汇集所有的资料，根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，并在自己的好看簿上发表故事，并总结自己在活动中的心得体会。商量本组的汇报形式，汇报形式要能充分展现本组搜集的资料，同时，最好选择大家喜闻乐见、富有创意的形式。
以下链接为已经加入的小组成员的好看簿链接
http://www.haokanbu.com/group/...
（三）准备三：参加老师发起的活动
小组成员进行探索活动，并制作手抄报、绘画作品、写调查报告等，参与老师发起的活动。
以下链接是同学们参与的活动
http://www.haokanbu.com/event/...
http://www.haokanbu.com/event/...
（四）分组交流，展示作品
通过一段时间的资料搜集和整理，我们已经对我们中国的传统节日有了进一步的了解，今天我们就来汇报这段时间以来我们的收获，和全班同学进行分享。
1、口头交流：围绕春节、元宵、端午、中秋等传统节日进行汇报
（1）各小组将自己的主要研究成果向全班汇报
（2）讲述传统节日的由来；
（3）讲述这个节日的习俗；
（4）讲述有关节日的故事传说，并评价别人的好看簿故事；
（5）交流搜集到的有关传统节日的文学作品，包括诗歌、谚语等。
2、展示：
（1）春节： 写好的春联、福字
（2）元宵节：已经做好的花灯；
（3）清明节：做好的风筝；
（3）端午节：已裹好的粽子 ；
（4）中秋节：已做好的月饼；
（5）展示本小组制作的小报，并对别人的作品进行评价；
以下链接是同学们制作的手抄报和图画作品
http://www.haokanbu.com/event/...
3、讨论：如何过一个有意义的春节
（五）老师和学生进行活动总结
经过四周的探索活动，同学们一定有很多的感受，大家可以在好看簿中进行总结，分享你的心得与体会。比方说，在本次活动中你有什么收获？在活动中你遇到了什么问题？是如何解决的？你喜欢用好看簿平台进行学习么？