Leolaoshi 的好看簿

小卉 于 10 月, 1 周 说:
那个牌子有点儿意思～

Leolaoshi 于 10 月, 1 周 说:
牌子的用处不是用来处罚学生，这个你可以看我的第一个部落格
http://my.opera.com/leolaoshi ( 大陆地区使用代理）
我一直在做的一个叫做DisciplinewithoutstressDWS的课题从国外带回来的一个课题，关于课堂管理

从墨脱回来的大野狼 于 10 月, 1 周 说:
> 只要你的学生在离开了你的课堂后，依然还热爱学习，依然还喜欢读书，依然可以独立的做事情，独立的学习，独立的思考，这个就说明你是个真正的好老师了

这句话真的极有道理. 反言之, 不好的老师就是打着好好学习的旗号, 抹杀学生好奇天性的人.

bluevalley 于 10 月, 1 周 说:
身为教师,首先要"寓教于乐",再让学生"寓学于乐",共同感受彼此的喜悦,真的是一件赏心悦目的事!

流云 于 10 月, 1 周 说:
告别你的课堂后，他们喜欢上了阅读和写作，喜欢读书，你就是世界上最好的语文老师了，这是我目前对教师这个行业的“哲学"理解呵呵.好难做到啊！我的学生有一部分让我有成就感，可也有一部分，怎么教他们就是不会学，学不懂，学校制定的分数线又压的老师喘不过气，想因材施教来着，又怕耽误了期末考试成绩，还是赶紧让背吧！背会了还能提几分。

Leolaoshi 于 10 月, 1 周 说:
我为什么自己看不见我发给别人的回答呢？所以还是在这里比较好，考试是很重要的，但是我觉得一个真正好的老师不会被考试所束缚，反而应该是绰绰有余的，应付考试应该是基本的要求，不过考试前面我会学生做几次辅导，然后就放心点了

仨儿 于 10 月, 1 周 说:
俺只能说,你忒年轻了,
在考分为准的制度下,你启发了学习的快乐,可能令学生终身在素质和分数中挣扎!
作为职业,比较专业的作法应该是优先教会学生如何适应当前的教育制度并从中获得效益,然后才是世界观的建立!

Leolaoshi 于 10 月 说:
一直希望好看能够有争论，或者至少是讨论，很多时候我觉得大家对我的东西太仁慈了，第一个不同意见啊，我觉得我的学生更有权力去回答这个问题，从我的课堂中他们到底学习到了什么？我的一个学生已经被清华录取，但是我内心中知道和她在QQ上聊天了几次，她是那么热爱画画，可是因为在中学大陆的中学，艺术的录取不在学校的计算份额内部，所以她的老师非常反对她报考艺术类院校，她想考中央美术学院，我是她三年的老师，我觉得她的talent才能实在是让人惊讶的，她的文字她的图画，她的诗歌，而高中是一个学生智力可以得到极度发展的时期，可是对于艺术教育，我能够说什么，也许国家可能会多一个清华毕业的学生可是也许也只是也许会损失了一个艺术家一个穷困潦倒的艺术家，我很难去想象谁对，我也很难去给我的学生建议，但是我只有祝福她，不希望她浪费了她的才能，继续学习，我作为一个人我改变不了整个大环境，可是我可以改变一个学生的思维方式，我可以试图去让他们发现学习的乐趣，并且不放弃梦想，但是首先必须我自己不是一个已经心死的人，对吧？
哀莫大于心死，中国人最大的的悲哀，拿好看为例子，做网站可能是不务正业，可是facebook呢？好看中的人性化，好看中的艺术（好看中的好看照片还是太少）真正的讨论还是不够，但是好看让人看到了希望，对真善美的追求，野狼和微风每次对我们的评论都很重视，而我的学生告诉我，他们在好看中学习到了很多
我的回答总是有点不着边际，不过希望这个谈话可以继续哦
欢迎大家加入

Leolaoshi 于 10 月 说:
另外我觉得我没有信心帮助我的学生建立世界观，但是我可以用我的身体力行的做法，让他们看到一个老师是怎样对待她的职业的，然后我想这种东西哪怕可以影响一个学生我就已经满足了。

chongchongm 于 10 月 说:
向好老师敬礼!

从墨脱回来的大野狼 于 10 月 说:
@仨儿, @leolaoshi: 好看簿的设计师就是一个中专毕业的学生. 但是他是我合作过所有设计师里面最合得来的. 我以前还请过motorola中国区的首席设计师, 不过了了. 所以, 我个人觉得随着市场的开放, 上学的目的已经从"学习"变成"社交".

我在美国的时候, 每每跟好朋友们聊天, 他们都回答: 上Standford/MIT的最大好处在于第一份工作容易找, 师兄们在以后的工作中能有所帮助, 仅此而已.

我不算是个好学生, 所以这么说也许比较偏激了些. 不过, 有什么学问非要在学校里学呢?

Leolaoshi 于 10 月 说:
@胖胖的大野狼:恩，最近也在思考这个问题，看样子野狼是有所感悟哦，哈哈，前天下午和学生聊天，然后一起在教室吃馄饨，大概聊了半个小时，然后前天的前天（汉语怎么说），和一个学生在IM上聊天，大概聊了半个小时，他给做的反馈是我没有想过的，这里我想给野狼补充下，学校确实给了我很多，但是不是课堂，而是很多时候老师给我的课外的帮助，某一次的聊天，在图书馆借的一本书，或者是某一次讲座，或者是班级中的一次活动，课堂只是学习的一种形式，而且我越来越觉得大学教育更是这样，学生都是成年人了，更不能够只是给他们知识了，而应该给他们发现知识的工具和思维的方法，但是中学生尤其在中国，可能大家还是比较习惯课堂学习的方式，但是即使是这样，好的学生聪明的学生也应该学习更多的东西不仅仅是课堂，老师应该有责任给学生创造这样一个环境，而不是只是灌输