江畔寒梅 的好看簿

        活动主题的提出

         “秋天的叶子”这一综合实践活动主题，最早由江苏省江阴市要塞试验小学包士娟老师提出。这位老师本学期刚刚加入鸢尾花项目，所以课题负责人介绍她认识了我，请我带着她一起做这个主题。我想，该综合实践活动可以结合语文习作主题“秋天的树叶”来做，兼容并蓄。首先可通过阅读一组有关树叶的文章来激发学生对观察树叶的兴趣，在此过程中获得与秋叶有关的文学及科学知识。同时，探究的兴趣能促使学生走进校园、小区、公园或山野，开展观察探究活动，了解叶子的生长特点和生长环境等情况，记录自己的观察和思考，引发进一步的拓展阅读。最后，通过主题材料的阅读和观察实践的感触，学生自然会用习作抒发对秋天叶子的热爱之情，拓宽习作内容，提高习作水平，也能通过制作叶子标本、叶贴画等手工艺品，锻炼动手实践的能力，提升劳技才能和审美情趣，激发创新思维。最为重要的是，这是一个开展网上网下协作研究的好机会。虽然我们在全国的课题学校有十几间，却一直没有把跨地域合作真正做起来。这一次，可能是两地师生真正走进跨地域合作天地的绝佳时机。

        活动实施的过程

        一、阅读

1、在我的博客上发布“秋天的叶子”主题实践活动启示，激发学生搜寻资料、开展观察探究活动的兴趣。
“秋天的叶子”主题实践活动启示：
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

2、指导学生完成“秋天的叶子”综合实践试验组发出的调查问卷（前测）。请学生在网络上搜寻与“秋天的叶子”有关的图文资料，和老师一起同构阅读材料。
“秋天的叶子”阅读：树木到了秋天为什么会落叶
http://iiris.cn/u/jiangmei/arc...

“秋天的叶子”阅读：秋天的叶子
http://iiris.cn/u/jiangmei/arc...

“秋天的叶子”阅读：榕树
http://iiris.cn/u/jiangmei/arc...

 “秋天的叶子”阅读：枫的颜色（包老师）
http://iiris.cn/u/baoshijuan/a...

3、引导学生网下网上阅读资料。利用《树木到了秋天为什么会落叶》等阅读材料创设问题情境，引导学生提出问题，思考问题，产生研究的欲望，共同确定要研究的问题。
综合实践课堂阅读及小组探究策划照片
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...


        二、实践

1、对学生进行观察、探究活动之前的相关指导。引导学生关注跨地域合作学校的实践情况和进展。
 “秋天的叶子”：观察与探究指引
http://iiris.cn/u/jiangmei/arc...

“秋天的叶子”：展示与交流指引
http://iiris.cn/u/jiangmei/arc...

2、发放“秋天的叶子”观察活动记录表。学生分组按调查方案活动，到校园、小区、公园、植物园等地方观察、探究榕树等叶子。
“秋天的叶子”观察活动记录表
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

综合实践课－榕树户外观察掠影（赵启迪）
http://iiris.cn/u/Zhaoqidi1997...

校园观察活动录像
http://iiris.cn/u/a741452425/a...

 “五朵金花”组实践活动
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

“亦梦亦幻”组实践活动
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

 “虎头牛尾”组实践活动
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

3、指导网上、网下交流观察、探究结果。
学习制作叶子标本课堂录像
http://iiris.cn/u/science/arch...

学生实地观察树叶的录像（江阴）
http://iiris.cn/u/baoshijuan/a...

4、学生学习制作叶子标本、叶贴画等手工艺品，尝试用习作、手抄报、电子版报、ppt等形式呈现整个实践成果。
我是一片叶子（习作成果）（梁嫣妮）
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落叶赞（黄天麒）
http://www.iiris.cn/u/huangtia...

榕树手抄报制作（赵启迪）
http://iiris.cn/u/Zhaoqidi1997...

制作银杏叶子标本
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

“秋天的叶子”综合实践活动成果（一）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

“秋天的叶子”综合实践活动成果（二）（含给江阴同学的礼物）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

“秋天的叶子”综合实践活动“虎头牛尾”组成果汇报
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

“秋天的叶子”综合实践活动“五朵金花”组成果汇报
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

“虎头牛尾”组活动成果汇报（二）.ppt
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

“亦梦亦幻”组成果展示
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

“天天向上”组成果展示
http://www.haokanbu.com/story/...

“龙腾虎跃” 组成果展示
http://www.haokanbu.com/story/...

“五彩缤纷”组成果展示
http://www.haokanbu.com/story/...

“六星伴月”组成果展示
http://www.haokanbu.com/story/...


        三、交流

1、区公开课上分享收获。
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

2、开展跨地域交流活动，广州、江阴两地共享活动成果。
广州：
给江阴同学的“叶子”礼物（一）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

给江阴同学的“叶子”礼物（二）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

给江阴同学的“叶子”礼物（三）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

包老师来信了
http://iiris.cn/u/jiangmei/arc...

礼物温暖我们的心
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

江阴：
第四组 枫叶
http://iiris.cn/u/baoshijuan/a...

其他组的小组成果
http://iiris.cn/u/baoshijuan/a...

学生邮寄的礼物
http://iiris.cn/u/baoshijuan/a...

去寄信喽！（视频）
http://iiris.cn/u/baoshijuan/a...

收到广州同学的礼物后（视频）
http://iiris.cn/u/baoshijuan/a...


        四、评价

1、发放评价表，指导开展多元评价。
http://www.haokanbu.com/story/...

2、后测。
http://59.42.251.241:9010/jian...


        五、记录

困境——和鸢尾花一起成长（一）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

前测反馈——和鸢尾花一起成长（二）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

曙光渐露——和鸢尾花一起成长（三）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

指导阅读——和鸢尾花一起成长（四）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

由阅读走向实践——和鸢尾花一起成长（五）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

“秋天的叶子”小组实践活动记录——和鸢尾花一起成长（六）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

亲临指导——和鸢尾花一起成长（七）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

包老师来信了——和鸢尾花一起成长（八）（含视频）
http://iiris.cn/u/jiangmei/arc...

礼物温暖我们的心——和鸢尾花一起成长（九）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

公开课上分享收获——和鸢尾花一起成长（十）
http://www.thjy.edu.cn/jiangme...

后测反馈——和鸢尾花一起成长（十一）
http://59.42.251.241:9010/jian...