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改编苏霍姆林斯基的一句话：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天填上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事创感这条幸福的道路上来。


一天的培训结束了，海盐的教师们在抒发着自己的心声，下面个别老师的心声，我想，黎老师和我们的研究生团队看到后会非常的感动吧？！

【草野】：《创感班，我做不成边缘人》
历来培训，讲者自讲，听者自听，偶有互动，亦犹抱琵琶，拘谨得很，严肃地很。今天，头脑风暴袭击，而且，更为糟糕的是，我做不成边缘人这个舒适的角色了！
这黎教授真有绝招，每一个活动都必须呈现一个结果，而且冷不丁要你回答。虽不喜欢热闹激情的游戏，但是还真放不下面子，于是，为了不扫大家的兴，不扫自己的面子，硬提起精神去参加从未参与过的游戏。握握手，笑着认识对方，发现以前一年半载都不能认识的同班同学，现在几分钟就熟知了，这个班级的集体归属感就有了；总觉自身左右脑都欠发达、语言行动都欠敏捷，瞬间创意与己无关，但立马要完成的创意设计压下来，竟也和大家一起完成了。


【苦丁茶】：《值得信赖的”创感教育”》
今天我用二个小时的时间认真聆听了黎教授关于“创感教育”的精彩阐述和对“创感教育培训项目”的认真解读，茅塞顿开，也消除了起先很多的疑虑。虽然对创感教育的认识才刚刚开始，但想说的还是很多（留着以后说）。

【南金东箭】：《创感教育培训之最》
今日培训及头脑风暴，很有趣，终于发现自己是左脑思维，要被淘汰的人，呵呵。也发现了一些最...请博友补充。
最多引用的词---创感，左脑，右脑
最有交响感的人---吾日三思
最辛苦的老师---黎教授
最有故事感的人---王局
最会用比喻的人---一不小心
最成功的学习方式--- 小组合作
最有娱乐感的人－－苦丁茶
最有设计感的人－－每一位参与者
最"胆小"的学员－－教研员
最会唱歌的人－－老鬼
最创感的教育－－海盐创感教育
最佳平台搭建者－－小桥流水
最无厘头的答案－－没有答案

【与你同在】：《沐浴创感之风》
先俩队比赛唱歌？好啊，我喜欢的，由我和1队的老鬼领唱？《同一首歌》的优美旋律中人们已渐渐放松了心情。什么？还要做游戏，记人名？人们手拉手围成2圈，里面的顺向转，外面的逆向转，然后随音乐的停顿而向你对面的人交朋友，问清他的名字，任教学科及学校，看能记得几个，有意思。

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在路上，我们有你而精彩！