WIKI工具操作ABC教程（4）：“我”如何参与合创？
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合作的成品，来自每一个人“微乎其微”的参与。 合作的成品，由于多人的参与，已经以一种新的结构独立存在，它难以还原为，哪一部分是“我”的。 WIKI工具操作ABC教程（1）：开始编 ， http://www.haokanbu.com/story/... WIKI工具操作ABC教程（2）：创建新页面， http://www.haokanbu.com/story/... WIKI工具操作ABC教程（3）：群策群力讨论， http://www.haokanbu.com/story/... WIKI工具操作ABC教程（4）：“我”如何参与合创？ http://www.haokanbu.com/story/... 故事（4）只是补充说明，参与合作。合作是一种能力，不是按部就班的工具操作步骤。从软件工具角度，WIKI为合作提供了工具和技术支持平台。这个工具的威力已经为维基媒体基金开放项目所见证。 对于学习者来说，了解的不仅是WIKI技术层面的编辑操作步骤，更需要的是在工具应用的过程中，练就如何通过共同创作来更新学习的能力与方法。 其它参考资源： 第五章 WIKI共创： http://sociallearnlab.org/wiki... Google讨论区： http://groups.google.com/group... |
“草莓周刊”为例的合创 对于《草莓周刊》读者就会不陌生，每周一上午会通过网络访问到有趣的内容。
《草莓周刊》非常有创意，文章内容是用若干网站文章的标题串接起来，且每期《草莓周刊》作者不是出自一位编辑之手。 每一期的《草莓周刊》如何合作出来的呢？ |
“中文网志年会特刊”的合创 在2007年中文网志年会这周，《草莓周刊》发布了一期“中文网志年会特刊”，我参与了其中的合创。
我最初通过网络访问到“中文网志年会特刊”只有三行字： “你看到什么？你想到什么？你想说什么？” 于是我就在其中加了一些文字，如红色方框所示。在我编辑的时候，还有其他编辑者也在编辑，如下面橘黄处所示。 |
“中文网志年会特刊”发布作品 我后来把自己的一些想法整理出了一篇日志，并以日志标题链接在文档中，其后还努力增加了一些其它对于会议描述的内容以及帮助他人写的内容中增加一些超链地址等。
当然，我在其中的编辑的内容相对于最后发布的内容来说，微乎其微。 “中文网志年会特刊”发布作品正是由若干的这样的“微乎其微”的个人贡献所形成。 （注：需要补充一点，这里以《草莓周刊》为例，主要是因为我正好有体现这期合作过程的抓图。《草莓周刊》合创的平台是线性结构的googledoc,WIKI编辑是不断建立WIKI页面链接的网状结构编辑，这两个工具还不一样，但各有各的用处。） |
多看“历史” 对于你参与编辑的WIKI页面内容，可以利用“历史”查看哪里人参加了编辑，修订了哪些内容。如有任何争议，就可以用“讨论”页进行讨论，甚至点击用户名，在用户讨论页中留言。
（注：当你的用户页或者用户讨论页有文字之后，就会以蓝色呈现，象其中的用户xiuli。） |
用“监察”来营造个人关注的内容空间 对于自己“关注”的WIKI页面，多用“监察”，就可以将这些页面统一到“我的监察列表”中，一旦加入以后，将来有关此页面及其讨论页的任何修改将会在那里列出，而且还会在“最近更改”中以粗体形式列出以使起更容易识别。
“最近更改” 在WIKI平台首页导航中列出。如http://sociallearnlab.org/wiki 首页左上部分有个“最近更改”。
sociallearn
8 月前说:
这里第四行：最近更改
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