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Leolaoshi
1 月, 2 周前说:
学生开始进入设计的领域，
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Leolaoshi
1 月, 2 周前说:
Gliffy to create design http://www.gliffy.com/drag drop flow chart 我可以开始做这个 me working all myself is entirely webbased 只要上网，flash 的应用 别人可以我可以共享给别人 我在这里做的改动，他可以看见（web2.0)co-creation Google document也是一样的工具 LMS单独的登入openid,可以做所有的事情（yahoo google)迟早的事情 我可以授权给其他人 和word文档一样 合作 创造力合作力
Leolaoshi
1 月, 2 周前说:
Concept of LMS teacher creat for students 现在去何学生创造The role of teacher 从教师到facilitator |
幻灯片9
Leolaoshi
1 月, 2 周前说:
LMS在大学中老师驱动的，instructor driven characteristic network happen process of activity 小组（选修）Groups share undersanding share value group some sort of network no requirement to have everyone have the same object ,people have divese goals collective group decision 不是老师的决定 |
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Leolaoshi
1 月, 2 周前说:
1 Group:show people lead people through ,deciding what to do 2 group(clssroom):give choices ,多数选择 3 envoirment Concret |
