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xiuli.zhuang 活跃等级: 3

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Tag实践教程(一):Tag的方式

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*学习目标:
能够从全新的认识论与方法论高度来感受和认识Tag。
*任务说明:
阅读和思考,以下这段材料内容,你有什么感想呢?你以前是怎么认识Tag的,你现在又有什么感觉呢?尽可能参与研讨,在研讨过程中,获得对Tag更为丰富的理解。
*要点小结:
**从认识论角度来说,Tag是从学习者自身经验来感知和理解世界。
**从方法论角度来说,Tag提供了一种全新的交流与分享的方式。

Tag实践教程(一):网络世界中的Tag方式 “You”是《Time》2006年度风云人物。
Web2.0的世界,就是Tag的世界。
Tag是你与世界联系的桥梁。
你用Tag看世界,世界用Tag看你。
你是谁?
Who are you?
You tagging,you connected!
Tag实践教程(一):网络世界中的Tag方式 “You”是《Time》2006年度风云人物。
Web2.0的世界,就是Tag的世界。
Tag是你与世界联系的桥梁。
你用Tag看世界,世界用Tag看你。
你是谁?
Who are you?
You tagging,you connected!
Tag实践教程(一):现实世界里的Tag方式 Tag是一种方式,这种方式被广泛地运用在web2.0世界里。在现实世界,Tag方式也是一种有效的相互联系和交流的方式。
Tag实践教程(一):现实世界里的Tag方式 Tag是一种方式,这种方式被广泛地运用在web2.0世界里。在现实世界,Tag方式也是一种有效的相互联系和交流的方式。
Tag实践教程(一):用Tag的方式找人 What? Who?
通过Tag的方式来找。
图中任一Tag都可以关联到若干人、内容。
Tag实践教程(一):用Tag的方式找人 What? Who?
通过Tag的方式来找。
图中任一Tag都可以关联到若干人、内容。
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