我的PPT：Web2.0与我们的学习（2006.10）
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这是06年10月中旬受华南师大教育信息技术学院张老师邀请，和她的05级研究生进行一次交流的PPT。 最近使用了好看簿，感觉有些事情可以做起来，比如原来一直打算搞的“Edu2.0微课程"项目（http://blog.cersp.com/68382/99...），同时也一直想把自己在web2.0学习实践中的一些思想和观点整理出来，无奈实在抽不出时间静下心去做，所以暂且把这个PPT发布出来，与大家共同探讨。 由于是一年前的PPT，所以里面很多东西也许今天已经变化了许多，或者有了新的发展，这也是一年来我们可以感受得到的切切实实的变化，其中也有了一些新的思考，准备以后的故事中分享出来。 希望这个PPT仍能对初级网络学习者有些借鉴意义。 技术无疑是重要的，但是就学习而言，也许理念才是一切的核心，我们需要的是思想的转变，借助Web2.0的技术和理念，切实的投入持续的学习当中。 一年以前，我们可能对个人学习环境（PLE）尚不熟悉，可今天回过头去看，其实我们所体验和实践的，其实很大部分是在构建我们的个人学习环境，以及提高个人知识管理能力，我们需要掌握一些必要的技术和软件工具，把这些Web2.0应用服务整合起来，使得其中的信息、知识的汇聚、关联、转化和传播等可以和谐起来，使得与其他学习伙伴之间的交流交往可以和谐起来，使得信息和知识在我们头脑当中的转化和谐起来。 ◆ 相关的观点： http://blog.cersp.com/68382/73... ◆ PPT下载： http://tinyurl.com/5p9pp4 最新 《Web2.0与我们的学习》（2008版） http://www.haokanbu.com/story/... |
Web2.0及其教育应用 当时PPT的题目是Web2.0及其教育应用，其实我更愿意
谈及Web2.0与我们的学习，因为是和教育技术的同学交流， 所以有些观点是针对教育技术专业同学而言的。 |
非题外话
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两个问题
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我的PPT：与华南师大教育技术研究生同学的一次交流4
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学习主体的觉醒
goldred
2 年, 5 月前说:
另一方面 還要醒覺並擺脫自己一些舊有的學習習慣
Tom
2 年, 5 月前说:
慢慢培养新的学习理念，一方面需要掌握一些必要的工具和方法，一方面需要积极寻找志同道合的学习伙伴，扩大交流，通过点滴的知识扩充和构建，利用细微的反馈激励自己进行持续学习，又通过各种方式把所“知”的“道”出来，使知识更成体系和得到进一步升华……这是我一些体会，不知对否。 |
什么是Web2.0
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Web2.0的常用定义
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Web2.0起源
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Web2.0与Web1.0
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Web2.0的意义
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