| 《web2.0的理念与应用》第一周整理 |
 
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第一讲带着学生初始WEB2.0，准备了这么6个问题。
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分析了WEB2.0的来源，词源以及大体范畴之后，通过MEME MAP 和mindcouldmap总结作为网络平台的WEB2.0的外延与内涵
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四个班的学生注意过WEB2.0的很少，说了一大堆观点之后，加入这句似乎很多学生开始有了了解
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web1.0 & web2.0的比较，第一讲比不可少。
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这是本人体验WEB2.0之后的理解。
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用此幅图总结WEB2.0的含义：“It is not a thing,it's a state of mind.”
最后5分钟，借鉴庄老师和LEOlaoshi的“小纸条”活动，让学生通过纸条写出自己这个学期想学的知识。整理后在发布。 |
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