jiangmei 的好看簿

2008，去了，一切尽在不言中；2009，来了，于不饶人的岁月里又怀了期待几许。

昨天，在海珠区实验小学举行的“广州市小学语文综合性学习教学现场会”上做课。我的课例“生活中的传统文化”（过程指导课）被会议组织者称为“用Moodle形式指导开展综合性学习”。课上，我不但渗透了“从阅读走向实践”的教学理念，而且领着孩子们充分展示了天河部落Moodle的神奇与魅力，为天河Moodle做了一次活广告。

                                 教师节记忆
2008年9月10日 星期三 天气：明媚

初秋，石榴树悄然结了果。

第二十四个教师节，却热热闹闹地来了。

昨夜，短信音乐响起。查看，上云：“江老师，教师节快乐！您还记得我吗？我是绮婷啊！”阅罢，动情，欣慰回复：“好孩子，江老师会永远记住你的。”

今晨出门上班，见路旁卖报人手中举着醒目的头条新闻：重金提高教师待遇。心中不免条件反射地狐疑：又是一套教师节之日雷声大，雨点小的做秀宣传？

回到班上，不断有小手持着鲜花前来相送。凝视鲜花，似乎望见了孩子们身后站着的热诚家长。

学校庆祝教师节的活动，短暂而隆重——每年此日，尊敬老师、感谢恩德的活动必不可少，这是活生生的教育。那些诗歌、鲜花和掌声，则是洒向我们最美好的虔诚和祝福。

上完课，网上有朋友发了昨日温家宝邀中小学教师做客中南海所言的肺腑话语：（教育）要改革创新。教学改革要使学、思、知、行四个方面相结合，就是学思要结合，知行要统一。这段话，让我颇感兴趣，陡生期待。但愿总理的“指示”真的能给根深蒂固的沉闷认知教学注入一股活泼的清泉。

下午，只上一节课——这是教师节的礼遇。送走学生后，总算有时间回到闷热的教室，用透明胶“修理”讲台四周裂开的边纹。满头大汗间，突然听到欢快的叫声：“江老师！”没抬头，从帝景校区过来的“小美人”梓莹已经冲了进来，把手上的礼物一古脑放下，还报告着这是谁的，那是谁的。完了，她喘气道，“我在每间办公室外兜了几圈，就是找不到你，所以猜到你在课室。找啊找，果然给我找到了！” 梓莹滴着汗，笑餍如花，让我怜爱无比，竟一时无语。心中涌动的，只有丝丝感动和甜蜜。

一天里，陆续收到手机、QQ发来的问候和祝福，有以前的学生、家长，也有现在孩子（大多是家长代发）。教师节，照例有家长献心意的形形色色的表达方式。但是，除了文字和鲜花，其它我一概坚辞了。

听说，2008年教师节的主题是：“学习英模教师，弘扬伟大师魂”。这多少让人怀念起那些抗震救灾、舍身救生的英模教师。因为他们，这个节日不仅弥漫着绵延的思念，更书写着深沉的敬意。逝者已矣，生者当如斯：时刻牢记教师职业的光荣感、责任感和使命感，着力弘扬新时期人民教师的高尚师德。

不知什么时候，办公室里已经成了花的海洋。喜气洋洋的戴老师殷勤切好了五仁月饼，邀我们品尝。饼肉没入口，一股馨香已经扑鼻。

教师节记忆：短信，鲜花，笑脸，月饼……一切，都是温馨、甜蜜、幸福的元素。

                                             新的开始

奥运，终于大踏步来了。

京奥圆梦，八月如火。

奥运，让流水的日子变得非凡。我们有了期盼，有了心跳，有了欢呼，有了怅惘，有了失意，有了无数的话题。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”。前夜，奥运又在亿万双不舍目光的注视下去了。

梦，似乎未醒。生物钟，好象也不愿意调整。

还好，我们开学了。

一切，仍是新的。