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作者: sociallearn 照片: 4张 评论：1条 点击：20次
好看簿中，在编写故事时，可以对故事加标签。 每个人好看簿页面头像旁的那一排菜单的最后一个是“标签”，你所有故事的标签，都集中在那里。 恰当地填写标签，有利于目标资源的寻找与管理，有利于结识有共同关注点的人员，有利于这些有共同关注点的人之间 ... ... »
作者: sociallearn 照片: 10张 评论：18条 点击：202次
这是第3周，国庆前的周五。 第4周国庆放假。 第5、6周课程实施，部分同学还要去军训。 ... ... »
作者: sociallearn 照片: 11张 评论：8条 点击：185次
这个故事试图展示丁笑飞老师创设的快乐写作——《课间乐》单元写作课的设计与实施，目的是为非信息技术学科老师参与项目，进行有创意地设计课实施课，提供参考和激发思考的作用。 当然，这只是一个参考，你可以通过与大家互动，更加有创造性地来设计和实施你的教 ... ... »
作者: sociallearn 照片: 8张 评论：9条 点击：193次
亚玲发起一个活动， 这个活动激发我想到一些很重要的问题， 所以我也把自己的好看页面作为故事来写， 跟大家一起来切磋其应用， 同样的工具，不同的应用，会产生不同的价值。 让我们一起来分享发现，不同应用的可能不同价值，相互启发。 ... ... »
作者: sociallearn 照片: 1张 评论：7条 点击：147次
这个故事兼作“好看教研”项目新成员速览教程。 “好看教研”是通过项目邮件列表征集来的名字。 这个故事主要用来向新加入项目的老师，用例子来说明，项目成员老师在做什么及如何做的基本情况。当然，这只是一个参考，你可以通过与大家互动，更加有创造性 ... ... »
作者: sociallearn 照片: 8张 评论：11条 点击：217次
我跟都都这个周末参加了科技馆中的科普宣传展. 印象最深的是这些不同参展单位,对于如何吸引大众参与的互动设计方式. 以下我所记录只是展览的一小部分，有很多活动我们没有直接去参与，所以就没有拍摄记录。我还发现，所有的工作人员，十分尽职，第一天 ... ... »
作者: sociallearn 照片: 37张 评论：2条 点击：126次
PKM2008第2周, 这一周逐步开始过渡到体验一些方法实施上， 从如何发现和建立人际资源开始。 具体案例，我就拿班级同学做案例，帮助他们之间来相互发现和建立连接。做了一个活动“认识我”，二人一组相互访谈。 见故事，http://www.ha ... ... »
作者: sociallearn 照片: 6张 评论：2条 点击：114次
为了让在好看薄上的教学活动顺利开展起来，我自己结合学生的实际情况，编写了一些关于搜索，好看薄的使用等基础教程，特收集在一起，方便学生查阅。 ... ... »
12个故事, 107次点击, 4人参与
我的家乡-校际合作活动中运用。目的,是让参加校际合作的老师,做个介绍,让其他学校的老师和同学,通过这个活动中的故事,彼此能够初步建立联系和相互认识. ... ... »
8个故事, 84次点击, 4人参与
首页布局看似简单，实际上可以反映出一个人的使用习惯。大家都来Show下自己的首页布局图吧，有兴趣的话，还可以说说自己的布局策略哦！^_^ ... ... »
2个故事, 64次点击, 2人参与
分享各地信息技术类教材目录信息。 ... ... »
6个故事, 118次点击, 5人参与
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