反饥饿的人类历史,他是不能跳过的一页。一个土生土长的科技工作者,自命于时代,自立于浮风,矢志令人类远离饥饿,终成国际级农业科学家。虽被誉为“杂交水稻之父”,但他本色朴实,以农民自居；敢为人先,为世界造福。他的低调是文明进步的高调,他以一粒种子改变世界,为人类铺奠安稳的基石。　　我对“杂交”的理解：能把外来的和本土的优势结合互补，形成个人特色和品牌，形成有价值的东西。袁隆平因此成为改变中国的重要人物。

无中生有

在3 天, 9 小时前

写了新日记:

杂交：能把外来的和本土的优势结合互补，形成个人特色和品牌，形成有价值的东西。袁窿平、吗未都、毛泽东、邓小平都有这种本事。 ...

无中生有

在6 天, 4 小时前收藏了故事

走出墨脱－写在30岁生日边

无中生有

在6 天, 4 小时前

评论了走出墨脱－写在30岁生日边.

看着你们走得远走得高，我却依然在低沉处。祝福你们，三十而立的美丽年龄。

无中生有

在6 天, 5 小时前

评论了艺术节比赛剪影.

@我要说: 有眼力!

无中生有

在6 天, 5 小时前增加联系人

SeanHuang

无中生有

在6 天, 5 小时前

评论了加拿大随拍之3.

简单纯净,真的很漂亮!

无中生有

在6 天, 5 小时前收藏了故事

加拿大随拍之3

无中生有

在6 天, 10 小时前

写了新日记:

无中生有

在6 天, 14 小时前收藏了故事

一次意外的感动！

无中生有

在6 天, 14 小时前

评论了一次意外的感动！.

真是很好的亲子、师生交流方式，小女孩，你真幸福！

无中生有

在6 天, 14 小时前收藏了故事

haha~~~我是干物女~~hoho~~~~

无中生有

在6 天, 14 小时前收藏了故事

五中高考前的超级发泄

无中生有

在1 周, 1 天前收藏了故事

五六十年代人们是这样过“五一”的。姊妹篇三（留在记忆中的回忆）

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了五六十年代人们是这样过“五一”的。姊妹篇三（留在记忆中的回忆）.

@我要说: 没错!我曾制作的PPThttp://www.haokanbu.com/story/23630/,欢迎指正.

无中生有

在1 周, 1 天前收藏了故事

装修它是艺术，也是文化

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了装修它是艺术，也是文化.

有格调!不过花钱也不少吧?

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了我印象中的社区（切勿对号入座，如有雷同.纯属巧合）.

在一定的环境中,习惯和依赖性要改变,非常困难.

无中生有

在1 周, 1 天前收藏了故事

热带雨林奇妙生命

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了苏州拙政园上演“鸳鸯喂鱼”.

和谐啊！

无中生有

在1 周, 1 天前收藏了故事

小名片,大智慧

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了小名片,大智慧 .

有特色，喜欢！

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了苏州.

能在如此人多的地方找到属于它自己的一些美，慧眼。

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了Roaming Heidelberg.

宁静、干净，适于静思的环境。

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了学生监狱其中一个房间，满墙都是.

为什么会有学生监狱?什么人会进去?

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了IMG_8025.

最喜欢这幅.

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了性用品广告丹麦Grey出品.

能在简单的造型中让人体味微妙的心理感受,不简单!

无中生有

在1 周, 1 天前

写了新日记:

围绕课室墙报布置问题，有点闹心。按我原来设计，班长、宣委、学委共商计划，拿出方案，交两小组执行。不过11月10日提出至今，活动执行缓慢，墙报依然空白。反思原因： 1、没有考虑到新任班长的实际能力：只是交待班长去执行，新班长组织、计划能力尚缺，没能及时集思广益，拿出方案，影响任务落实。 2、任务执行人员不明确。太多管的官，真正执行的两个小组没有发言权，影响积极性和执行力。对策： 1、直接赋予组长权力：让组长组织组员尽快落实任务。 2、面对问题（最重要）：通过班会与生讨论“环境布置为 ...

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了母女俩的故事都被推荐.

恭喜恭喜!继续加油哦!

无中生有

在1 周, 1 天前增加联系人

丁老师盛夏光年我要说

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了近距离拍摄蜂窝.

呵呵,您真"蜂"狂!

无中生有

在1 周, 1 天前收藏了故事

如此改革，让作文评语化虚为实

无中生有

在1 周, 1 天前

评论了如此改革，让作文评语化虚为实.

孩子们的字写得真漂亮!丁老师的办法真好,给予孩子自主评价的机会,也给了他们自我反思改进的机会.我喜欢这种平凡之中的改变.

无中生有

在1 周, 2 天前

写了新日记:

“优胜劣汰，适者生存”的生物进化自然法则适用于人类社会吗？http://hi.baidu.com/%D1%EE%BC%D1%C4%FD/blog/item/40ba89dfc369901462279847.html ...

无中生有

在1 周, 2 天前

评论了转身——马未都.

@盛夏光年: 哈哈，谢谢欣赏马先生。

无中生有

在1 周, 2 天前

评论了转身——马未都.

@灵犀一指: 执着而灵活.您看马先生,现在又演讲、又出书、又作文物鉴别，提高生活品质的门道多着呢。

无中生有

在1 周, 2 天前

评论了幻灯片28.

@goldred: 确实加得好!

无中生有

在1 周, 2 天前

评论了转身——马未都.

@猫猫银行:说得没错,跟风没几个发的.

无中生有

在1 周, 3 天前

评论了高效能人士七习惯.

年会演讲：一個老部落客的回顧與前瞻（邹景平老师）年会演讲：一個老部落客的回顧與前瞻（邹景平老师）http://www.haokanbu.com/story/138481/?page=3邹老师补充的第8项非常好，点出了意义！

无中生有

在1 周, 3 天前

评论了高效能人士七习惯.

年会演讲：一個老部落客的回顧與前瞻（邹景平老师）年会演讲：一個老部落客的回顧與前瞻（邹景平老师） http://www.haokanbu.com/story/... 邹老师补充的第8项非常好，点出了意义！邹老师补充的第8项非常好，点出了意义！

无中生有

在1 周, 3 天前

评论了高效能人士七习惯.

年会演讲：一個老部落客的回顧與前瞻（邹景平老师） http://www.haokanbu.com/story/138481/ 邹老师补充的第8项非常好，点出了意义！

无中生有

在1 周, 3 天前

评论了年会演讲：一個老部落客的回顧與前瞻（邹景平老师）.

非常好的一个PPT，收藏学习，谢谢分享！

无中生有

在1 周, 3 天前收藏了故事

年会演讲：一個老部落客的回顧與前瞻（邹景平老师）

无中生有

在1 周, 3 天前

评论了幻灯片28.

《高效能人士的七个习惯》史蒂芬．柯维，我也曾制作了一幅图示http://www.haokanbu.com/story/5524/，不过邹老师的第8项似乎更揭示了这一切的意义！

无中生有

在1 周, 3 天前收藏了故事

年会演讲：一個老部落客的回顧與前瞻（邹景平老师）

无中生有

在1 周, 3 天前

评论了幻灯片20.

这段话说得太好了！在这个时代，人要重新认识自己！

无中生有

在1 周, 3 天前

写了新日记:

圖象與細部—老師讀通鑑開場白http://teaching.hist.nthu.edu.tw/Publish/000108.php “歷史老師在教課之前，心中對於所要講述的內容應該已有了一幅相當鮮明的圖象，課堂講課不過是選出圖象中某些最為適宜的片斷，安排在設計好的教法之中，加以運用而已。所以，教師心中的歷史圖象往往一堂課程品質高下的關鍵因素，圖象清晰生動，豐富多姿，可供選擇的素材較多，等於為課堂教學打下良好的基礎，反之則否。” 张老师把历史教学本质的东西说出来了，真好！ ...

无中生有

在1 周, 3 天前

评论了转身——马未都.

@goldred: 我也很喜欢这段文字。

无中生有

在1 周, 3 天前

评论了年会人物故事--吴向东老师.

吴老师，确实是个很有激情和魅力的人。

无中生有

在1 周, 3 天前发布故事

转身——马未都.

昨晚看CCTV-10《人物》（11月20日 22:10上，11月21日 22:10下）介绍京城收藏者马未都。从插队知青到机床工，到以“瘦马”知名的文学青年，到古玩界的收藏家，我惊叹他每次转身的决绝与舍得。他的观复博物馆名称由来：　　“观复”出自老子《道德经》第十六章，原文是：“致虚极，守静笃，万物并作，吾以观复，夫物芸芸，各复归其根，归根曰静，静曰复命”。意思是说：达到虚空的极点，安住於甚深的禅定之中；宇宙万物相互运作生长，我们得以观察到它们的本根源头。不论万物如何变化

他以一粒种子改变世界——袁隆平

反饥饿的人类历史,他是不能跳过的一页。一个土生土长的科技工作者,自命于时代,自立于浮风,矢志令人类远离饥饿,终成国际级农业科学家。虽被誉为“杂交水稻之父”,但他本色朴实,以农民自居；敢为人先,为世界造福。他的低调是文明进步的高调,他以一粒种子改 ... ... »

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转身——马未都

昨晚看CCTV-10《人物》（11月20日 22:10上，11月21日 22:10下）介绍京城收藏者马未都。从插队知青到机床工，到以“瘦马”知名的文学青年，到古玩界的收藏家，我惊叹他每次转身的决绝与舍得。
他的观复博物馆名称由来： ... ... »

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与后殖民说再见——广州三年展

放下杂务，来到广东美术馆看美展。“三年展”看起来是观念展示，用“有意味的形式”去表达现象背后的东西。解构平常观念，打碎，重建。或者说，用建设去破坏。 ... ... »

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与后殖民说再见——广州三年展3

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与后殖民说再见——广州三年展2

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与后殖民说再见——广州三年展4

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主题班会——一次自我心理辅导

第2小组组织的主题班会，虽名为“我的偶像”，但只是以偶像辉煌背后的脆弱心理作为引子，引导同学们了解自己的心理状态，学会疏导不良情绪。
过程是：投影介绍偶像及其陨落的故事→心理测试→听唱猜歌名游戏→小结。
我要求他们人人都要上 ... ... »

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主题班会——LEARN FROM FILM

高中学习生活挺紧张，怎么让学生在学习之余，能张开眼睛，看看周边的世界，在教科书之外，发现更多美丽动人的东西？
这学期，利用担任高二文科班班主任之方便，我把学生分成N个小组，让学生自主策划班会活动，不限主题和形式，给他们一个展示自己的舞台。 ... ... »

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孩子作品展示

给孩子们一个展示的天地，给孩子们一个放飞的天空，有你，有我，有大家，用欣赏的眼光看孩子的成长。 ... ... »

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浸润心灵的书香

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温饱问题解决之后，我们面临的最大问题是心理问题，而心智不成熟又是心理问题中最大的问题。来吧，一起探索心灵成长之路！
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第三只眼

跳出自我，时有发现。
平凡之中有极致。 ... ... »

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改变：
“了解”：过程、内容
“理解”：因果、联系
“见解：顿悟、觉知、洞见
①无拣择：放下差别、相对等界分，让知识、经验、思想等分歧、冲突死亡
②当下：寂灭、清明，洞见纪律、美德、秩序、和谐、智慧，自由、爱赋予行动的力量

2008-12-01 10:12 (3条评论) »

杂交：能把外来的和本土的优势结合互补，形成个人特色和品牌，形成有价值的东西。袁窿平、马未都、毛泽东、邓小平都有这种本事。

2008-11-28 18:02 (0条评论) »

彼得聖吉：“日益依賴現代科技的危機，在於它會轉移我們的注意力，讓我們看不到進步的根本源頭。”
“過去一百年間，科技賦予我們的力量，超過每個人最狂野的想像，但是我們的智慧卻沒有增長。”
郝明義（越讀者）：“網路出現的本意，雖然是為了方便文字的交換與傳播，但卻註定要提供一個文字以外的閱讀與溝通過程，網路終將結合文字以外的聲音、影像、氣味、觸感，甚至意念，提供一種全新的認知經驗，讓人類重歸全觀的認知經驗。”
彼得‧杜拉克：“數百年後，後人將以長期的眼光來看待我們這個時代的歷史。我想到時候，歷史學家認為最重要的發展很有可能不是科技，也不是網際網路或電子商務，而是人類生活狀況前所未有的改變。我的意思是，這是人類有史以來第一次有這麼多快速成長的人口得以自由選擇，也是有史以來第一次，人類必須學會管理自己……
可惜，我們完全都還沒有做好準備。”

真的，在扑面而来的改变面前，在被动的改变面前，如何自主把握住自己：“心随万境转，转处实能幽。随流认得性，无喜复无忧（摩拏罗尊者）”，并非易事。我们准备好了吗？能在不断的“转”之中找到自己本“性”，达到不迷本心，智慧日出，喜忧不惧吗？

2008-11-25 17:15 (0条评论) »

围绕课室墙报布置问题，有点闹心。按我原来设计，班长、宣委、学委共商计划，拿出方案，交两小组执行。不过11月10日提出至今，活动执行缓慢，墙报依然空白。
反思原因：
1、没有考虑到新任班长的实际能力：只是交待班长去执行，新班长组织、计划能力尚缺，没能及时集思广益，拿出方案，影响任务落实。
2、任务执行人员不明确。太多管的官，真正执行的两个小组没有发言权，影响积极性和执行力。
对策：
1、直接赋予组长权力：让组长组织组员尽快落实任务。
2、面对问题（最重要）：通过班会与生讨论“环境布置为何进度缓慢？”我先检讨，引导学生参与班级问题讨论，共商提高工作效率方法。
也许，这也是一种教育。
后记：给他们时间和机会，果然一天之内布置起来。

2008-11-23 10:14 (0条评论) »