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qinghanky 活跃等级: 1 在1 年, 10 月前收藏了故事
成都地震了
qinghanky 活跃等级: 1 在1 年, 10 月前
评论了来自汶川的核心震区的现场图片.
毛骨悚然！
qinghanky 活跃等级: 1 在1 年, 10 月前
评论了汶川地震：北川中学学生死亡相关外媒报道及19张图片.
无语！想哭！
qinghanky 活跃等级: 1 在1 年, 10 月前
写了新日记:
四川大地震！心情无法形容！ ...
qinghanky 活跃等级: 1 在1 年, 10 月前加入小组
不见不散
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前收藏了故事
我的PPT：与华南师大教育技术研究生同学的一次交流
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前增加联系人
dannyyu
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前收藏了故事
用社会性工具进行学习
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前收藏了故事
WEB2.0特点及应用
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前收藏了故事
Wiki 工作坊之1 理解OER 对于教师的意义
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前收藏了故事
Web2.0传媒班级的报告反思
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前收藏了故事
Web2.0与非正式学习，他们如是说……
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前收藏了故事
Wiki学习2 在线工作坊（国内加国外的平台）本故事时刻更新
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前收藏了故事
社会书签实践教程（四）：在del.icio.us中找人构建优化你的社会网络
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前加入小组
blog在教与学中的应用研究
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前
评论了Web2.0与非正式学习，他们如是说…….
tom老师，您好，一直关注着您的博客，对您关于web2.0、个人学习环境的文章很是敬佩。我是华东师范大学教育技术系一名研三的学生，我正在做的毕业论文就是关于web2.0环境性下的教师专业发展，并要设计和开发出一个平台模型出来。请您给我提提建议好吗？ 我的Emai是qinghanky@163.com
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前增加联系人
Tom sociallearn
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前加入小组
Learning2.0实践小组
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前加入小组
SLearn2008Spring
qinghanky 活跃等级: 1 在2 年前加入小组
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