angie
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基本概念和理论部分 ... ... »
作者: angie 照片: 7张 评论：0条 点击：46次
如看不清楚，请查看原图。 希望大家能够以此作为作品完成的参照，组内协同努力，保质保量地完成任务。 ... ... »
作者: angie 照片: 1张 评论：0条 点击：235次
《专业英语》课程学习活动1：“Media&Learning"总结 ... ... »
作者: angie 照片: 1张 评论：2条 点击：137次
萧瑟中凉意渐深。正在建设中的周口公园偶尔会有几多意外发现：渐变的落叶、丛生的杂草、枝头摇摆的果实、路边可爱的小红果、努力绽放的野花、游走的虫儿、湖中嬉戏的野鸭……眼光所触到的及肢体所能感受的，似乎都在告诉你温暖渐行渐远了。 航航似乎并不在乎季节的变 ... ... »
作者: angie 照片: 18张 评论：5条 点击：183次
topic：结合所学专业或自身学习体验，谈信息技术对教育的影响。 大家能够认真完成作业是值得肯定的，从完成情况看，有优也有不足。希望大家能够结合作业批改建议及以下汇总情况认真思考并进一步完善！ ... ... »
作者: angie 照片: 1张 评论：0条 点击：64次
海之美 公园之乐趣 ... ... »
作者: angie 照片: 18张 评论：4条 点击：240次
快门摄下的只是美的片断与瞬间，自然之美绵延在心间 ... ... »
作者: angie 照片: 13张 评论：0条 点击：93次
龙鼎山之美，不在其山高与险，而是其静谧与祥和 ... ... »
作者: angie 照片: 13张 评论：0条 点击：248次
结合小组所选教学内容，考虑选择媒体。具体包括媒体的类型、所承载的内容要点、使用方式、在课堂教学中的作用（对教学目标实现的促进）等方面。组长负责记录讨论过程，并将结果以思维导图的形式上传至好看簿写故事，同时参与课程学习活动。 ... ... »
23个故事, 345次点击, 18人参与
信息技术环境下，探究型、问题型、案例型、协作型教学模式小组设计与实施建议。小组协同设计完成后，可将成果转换成图片格式上传至好看簿写故事，同时参与活动，以实现班级资源的生成、共享及交流。 ... ... »
4个故事, 167次点击, 3人参与
请各小组长基于中小学教材负责主题的确定，在小组内开展头脑风暴，集大家智慧有效完成信息技术环境下的课堂教学设计方案。讨论过程可采用导图方式记录，并将其整理上传至好看簿写故事，同时加入课程学习活动，实现班内互评互享，以有助于期末作品完成的质量。初 ... ... »
42个故事, 894次点击, 32人参与
利用运脑图或思维导图软件描述自身所在的教与学环境，应用系统方法分析利弊，并提出可行的解决方案。要求：1、主题明确，图示层次关系清晰。2、线条呈现形式多样。3、思考全面，观点表述简洁、准确。4、如能用英语书写会更好！ ... ... »
9个故事, 415次点击, 8人参与
朱文争
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