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2009年2月25日

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破破 活跃等级: 1 在6 月, 1 周前增加联系人
破破 活跃等级: 1 在1 年前收藏
破破 活跃等级: 1 在1 年前发布故事
这本书,你还记得吗?.
现在帮李艺老师调查教材使用情况,你本科开设过李艺老师的《信息技术课程与教学》吗? 如果开设了,希望您留言告诉我您本科学校和任课老师姓名。 谢谢帮忙啊。
破破 活跃等级: 1 在1 年前
写了新日记:
大家好,我是南师大教育技术研一学生啊,在这里麻烦大家个事啊。 现在帮李艺老师调查教材使用情况,你本科开设过李艺老师的《信息技术课程与教学》吗?如果开设了,希望您留言告诉我您本科学校和任课老师姓名,谢谢帮忙啊。 ...
破破 活跃等级: 1 在1 年, 6 月前发布故事
破破 活跃等级: 1 在1 年, 6 月前加入小组
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了假如当初乖乖听话,今天的我们会是在哪?---教室里的技术变迁.
@肖肖: 这是不是我们该奋斗的目标
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了上士闻道 勤而行之。中士闻道.
@西岭雪: 当我问自己“Whatis my dream”时,我给不了答案……
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了幻灯片21.
这些素材是自己做的吗?好棒啊
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了咏叹夜莺 ——上海音乐学院周小燕老师的故事.
真的是好棒的故事啊!我可以加你qq吗?我网民破破 嘿嘿 你同意下哈
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了鱼刺卡喉的处理.
p3昨天咔了 然后去医院了
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了我的PPT:Web2.0与我们的学习(2006.10).
想下载 但是打开不了 郁闷啊
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了体验Web2.0时可能存在的问.
@萧秋水: rss阅读器是不是在一定程度上解决了这个问题呢?
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了农田里的孩子们.
勾起了往事,现在想想他们是幸福的,还能有这样的经历,我以为我们会是最后的这样的小学生呢,那时候经常上山采茶!
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了 来南师两个星期,没有太多的陌生,可能是因为之前.
@李明山: 嘿嘿 谢谢您 可以说,依然是毫无准备地就来读了,现在还是很迷茫。不知道怎么进行一个好的开始。 现在淘宝有免费试吃,我在想,如果也有试读该多好啊! 还请指教额 嘿嘿
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
写了新日记:
来南师两个星期,没有太多的陌生,可能是因为之前复试时来过,可能是觉得自己老练,不用感觉新奇。相应的,好像也没有太多兴趣去了解外面的世界,圈子里面呆着,享受小小的静谧。 作为一个融入教育技术已经四年之久的人,我还是想说自己是新人。现在的方向是信息技术教育,有种嫁鸡随鸡的味道了,不知前方如何,还是想坚定地走下去了、而,好看簿,是我出发的第一站。在这里,记录我的点滴,再合适不过了。 一个新人,有的是对未来路的迷茫,不知道如何做一个研究生,就像当初不知道如何做一个本科生一样,迷茫了四 ...
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了王晓松电脑报.
学生在您的课堂上,应该从来不会敷衍您,看的出来他们好用心啊。图文并茂,颜色丰富。太强了!
破破 活跃等级: 1 在1 年, 8 月前
评论了积极主动会带来更多积极的变化: .
如果孩子们看到自己的老师“背着自己”这么表扬自己,他们以后会更活跃的。。。 我觉得好多时候是不是互动的呢,老师的激情是带动学生积极性的一个很重要的原因呢
破破 活跃等级: 1 在1 年, 11 月前收藏
破破 活跃等级: 1 在1 年, 11 月前发布故事


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