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于 1 年, 11 月前对故事立体图标的绘制案例说:
只有结果，没有过程啊~~可以把制作的过程说明下哈

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于 2 年, 1 月前对照片幻灯片28.JPG 说:
个人觉得有些图片没必要配备，例如这个图书馆片，可能会起到喧宾夺主的效果哦~~

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于 2 年, 2 月前对照片 32 张小昀.jpg 说:
条理很清晰!

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于 2 年, 2 月前对故事 wikispace的注册说明说:
这两天一直在wikispace上游荡，能把你应用的页面链接告之下么？

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于 2 年, 2 月前对照片注册1 说:
李老师,你注册了以后用起来了么?是做哪方面的应用呢?我在做wiki应用于班级建设的尝试,不知您有什么看法与提议?

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于 2 年, 2 月前对照片幻灯片18.JPG 说:
这三点启示很精辟，是对现状客观描述，说到心坎里去了，呵呵~~

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于 2 年, 5 月前对故事期未课程结构图说:
@alexyu: 恩，谢谢推荐：）

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于 2 年, 5 月前对故事期未课程结构图说:
@alexyu:曾把之前做的sll图上传到xmind了，但显示时只能看到概念结点，看不到分支与连线，不知道怎么回事？现在帐号一直空闲着，有点浪费网络空间资源哈

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于 2 年, 5 月前对故事期未课程结构图说:
@alexyu: 刚开始本来打算用freemind的，但感觉功能没那么强大，不是太美观，再加上mm的界面设置与office2007很相似，对于新手来说，迁移性比较强，因此作为一个辅助手段与工具我选择了mm~~呵呵，谢谢余老师的建议，开源确实可以省去不少麻烦！

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于 2 年, 5 月前对照片进入你的博客后台放置代码说:
@Tom: 新浪博客里可以自定义填加一些代码模块的，试过其他的一些小模块能行呢，呵呵~

色彩基础

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期未课程结构图

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教学过程与媒体资源

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在1 年, 1 月前收藏了故事

我们的信息技术课本（山东省淄博市-泰山出版社）

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在1 年, 1 月前收藏了故事

深圳市初一年级（上）信息技术教材

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在1 年, 1 月前收藏了故事

深圳初中信息技术教材目录（初二、初三上）

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让学习插上思维导图的翅膀

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学生思维导图作品（二）——自选主题

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故事连载3：连接人群——几个例子

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21世纪个人学习新图景

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睿若水

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基于社会网络的虚拟教研20090818在锦山蒙中的分享

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在1 年, 11 月前

评论了立体图标的绘制案例.

只有结果，没有过程啊~~可以把制作的过程说明下哈

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在2 年前

评论了基于NGI学习探索.

NGI是什么意思呢?

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在2 年前收藏了故事

Gmail信箱申请

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在2 年前收藏了故事

孙小小--PPT艺术设计专家

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在2 年前发布故事

色彩基础.

PS入门前需了解的关于颜色的基础知识，欢迎大家批评指正。

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在2 年前发布故事

数字图像处理基础.

简要介绍数字图像的相关基础知识，欢迎大家的批评指正。

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在2 年, 1 月前

评论了幻灯片28.JPG.

个人觉得有些图片没必要配备，例如这个图书馆片，可能会起到喧宾夺主的效果哦~~

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在2 年, 1 月前发布故事

美学基础及PPT设计.

面向大学生的一个PPT教程，着重从设计的角度解析PPT的制作。在制作过程中参考了大量的网络资源，在此对相关致以特别的感谢，特别是般若黑洞的百度空间提供了大量的素材！

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在2 年, 2 月前

评论了32 张小昀.jpg.

条理很清晰!

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在2 年, 2 月前

评论了wikispace的注册说明.

这两天一直在wikispace上游荡，能把你应用的页面链接告之下么？

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在2 年, 2 月前

评论了注册1.

李老师,你注册了以后用起来了么?是做哪方面的应用呢?我在做wiki应用于班级建设的尝试,不知您有什么看法与提议?

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在2 年, 2 月前收藏了故事

让教学变成研究

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在2 年, 2 月前

评论了幻灯片18.JPG.

这三点启示很精辟，是对现状客观描述，说到心坎里去了，呵呵~~

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在2 年, 3 月前收藏了故事

11款任何时候都会流行的开源软件（转帖）

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在2 年, 4 月前加入小组

Portal:haokanbu

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在2 年, 4 月前收藏了故事

在WIKI中实现自动生成目录的方法

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在2 年, 5 月前

评论了期未课程结构图.

@alexyu: 恩，谢谢推荐：）

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在2 年, 5 月前

评论了期未课程结构图.

@alexyu:曾把之前做的sll图上传到xmind了，但显示时只能看到概念结点，看不到分支与连线，不知道怎么回事？现在帐号一直空闲着，有点浪费网络空间资源哈

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在2 年, 5 月前

评论了期未课程结构图.

@alexyu: 刚开始本来打算用freemind的，但感觉功能没那么强大，不是太美观，再加上mm的界面设置与office2007很相似，对于新手来说，迁移性比较强，因此作为一个辅助手段与工具我选择了mm~~呵呵，谢谢余老师的建议，开源确实可以省去不少麻烦！

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在2 年, 5 月前

评论了《网络互联学习方法》---Web2.0时代社会化学习系列课程建设.

今天又重新把这个故事看了一遍，获益良多，对第四五章节的内容很感兴趣，不知道现在进展如何？期待老师的分享~！

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在2 年, 5 月前选取

故事期未课程结构图参加活动用图说话：概念图和概念图使用技巧交流

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在2 年, 5 月前

评论了进入你的博客后台放置代码.

@Tom: 新浪博客里可以自定义填加一些代码模块的，试过其他的一些小模块能行呢，呵呵~

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在2 年, 5 月前

评论了进入你的博客后台放置代码.

我在博客里添加了这段代码，显示不成功~~只显示这样<//>，这是为啥呢~~

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在2 年, 5 月前增加联系人

自由飞翔

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在2 年, 5 月前

评论了现代教育技术 .jpeg.

恩，优中求优啊，呵呵，看出你那图标的含义了^_^ 对于理论课部分，我做了一点小修改，加了个“教学设计”父标题~~ 如果能做到以上几点更好，只不过这样已经很不错了，很赞哦~~

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在2 年, 5 月前收藏了故事

基于好看簿的社会化协作学习活动设计的实践研究

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在2 年, 5 月前

评论了孟秀玲思维导图.jpeg.

做得很漂亮~~

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在2 年, 5 月前

评论了期未课程结构图.

其实这种方式来进行考核挺好的，可以对每位同学的作品进行评价，学生之间还可以进行点评，网络上的老师朋友也可以参与，真正做到评价主体的多元化。只是比较耗时哈~~

yqiong

在2 年, 5 月前

评论了现代教育技术 .jpeg.

07级地本班袁泱同学画的，是本人最喜欢的一个图片啦，画得超级好，不管是美观方面还是逻辑方面都很不错，内容也很详实，因图片显示原因，上面还有部分未展开。很喜欢这个“我的收获”部分，切身体会啊！！！

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在2 年, 5 月前发布故事

期未课程结构图.

这是面向师范生上的《现代教育技术公共课》，最后一次课上采取了用mindmanager画课程知识结构导图的方式来考察学生对本课程的理解和掌握。 PS：因学生对office 2007比较熟悉，而此软件的界面设计与office2007类似，因此，从技术使用方面来讲对学生来说不成难题。实践表明，的确如此，他们都是第一次使用这软件，从零基础开始到画出这个图，用时两节课，个人觉得总体来说很不错。以下是随机挑的一些学生作品（有些上传失败，有些上传到一半进度条不动了，工作量大没有一一上传），第一次尝试，欢

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在2 年, 5 月前

评论了在线协同编辑—WIKI与google docs简介.

@相约好看薄: 恩，学生们做的，他们第二次正儿八经地做PPT，并且这些内容都是他们在课外自己体验实践总结的，尽管PPT做得有点粗糙，但讲解时特别简洁明了，赞！

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在2 年, 5 月前

评论了我与好看簿的故事.

@tong08310: 呵呵，想像力，额，于我来说有一定的难度啊~~

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在2 年, 5 月前收藏了故事

黎加厚老师：我的教育，我的未来！（下）

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