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好好学习——感悟命运在自己手里（袁丽梅）http://space.fetion.com.cn/110...

感悟命运在自己手里
   很多人感慨自己的命运不好，为工作奔波，为感情烦恼，为生活愁苦……当失去信心或遇到挫折时就会相信所谓的命运。
   命运是什么？命运就是那些可选择的和不可选择的，可改变的和不可改变的。所以，命运是可选择的，也是能改变的。
   命运绝大部分掌握在自己手里，古往今来，凡成大业者，奋斗的意义就在于用其一生的努力去争取。只要放开握着的手，就可以拥有自由跳跃的命运！
   是的，人的命运并非天注定，一个人的坚强可以改写一个人的命运，改写一个时代的命运，甚至会改写一段浩繁的历史。
   丰臣秀吉在地位卑微时，曾经上人看了自己的手机。看相人说：“你的手机不太好，不能大福大贵。”丰臣秀吉非常生气，拿出刀来在自己手掌上很快划了几刀，说：“这样又会怎样？”用刀把自己的：“命运线”改写，丰臣秀吉少所时代就决心改变自己“注定”的命运。
   丰臣秀吉起先在松下氏那里工作，后来又换到信长那里做事。他专门替信长提草鞋，身份相当卑微。因为他很想接近将来可能很有希望的信长，所以，不管什么事情都能替信长做得很好。最终，丰臣秀吉从一个童仆成功地得到了当时的天下，成了日本的权臣。
   命运一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一半去赢得上帝手中的一半。
   人的命运在于选择，在于改变。选择什么样的行动，就得到什么样的结局。让我们通过自己的努力来掌握自己的命运，改变自己的命运吧！

昨天晚上和好朋友去首都剧院看了话剧《李白》，这是我第一次到剧院看话剧，感觉不错，演得也很好。李白说世间什么最公平，是时间，对谁都一样，不会因为你有钱而增加，不会因为你贫穷而减少。是呀，光阴似箭，分分秒秒在不经意间从自己的身边溜走，有多少人太在意呢，到了时间不多的时候才会珍惜她！另外一点感悟是从古至今官场上做得久的，必须会变通，也就是要懂得社交之术。这不是说人这样就不好，我想说的是人需要能屈能伸，在什么场合讲什么话，说话要有方法、策略，大家才喜欢听，喜欢你。作为教师，我认为现在的激励式或鼓励式教学也是这个道理，同样一件事，用批评的方式就不如换成鼓励的语言好，学生会更容易接受。

听Web2.0工具课后感
    我来自一所普通高校，到北师大做访学，听了庄老师的几次课（很遗憾有事没能全听）颇受感动。
    一 我为庄老师的教学热情教学态度所感动。听这门课之前Web2.0我没有用过，所以刚开始不知所措，总也不知道该干啥，是庄老师一遍又一遍的给我们说，从不厌烦；我英语不好，参加普渡大学的合作项目，我怕不行，她鼓励我，要我大胆的去做，要去实践。作为教师，有这样的教学热情和态度能教不好学吗。
    二 是庄老师把我引入这个大家庭的，让我感动。以前对Web2.0了解较少，更不用说用了，听了她的一次讲座，让我产生了很大的兴趣，在这里让我认识了很多朋友（人家不认识我不能算朋友吧），学到了很多，尽管有些工具还用不好，不知道如何和大家去交流，但我会继续实践下去，争取能尽快融入到这个圈中。
    三我们学校在这方面做的较少，看到有老师开公选课，我也想试试，开不了也可以给学生先引入一点，尝试着去做，还希望大家多交流这方面的经验。
    四 回校后打算把博客引入到学习评价中，作为电子档案袋的平台，进行过程性评价的媒介，做过的老师请提供一些你们的经验，谢谢你们了。
   五 改变了学习观念。如Diigo中提供的my libaray,my network, my groups,能培养学生自主能力，合作意识，创新意识。

    今天上午看了“贫富人生”的最后两集，我非常感动。林红的一句话：我还有比我的命更重要的事要做，好伟大的母亲！为了在她离开人世后儿子能自食其力，改掉大少爷的恶习，她忍受着病痛，忍受着与亲人分别的痛苦，有谁能理解她呢。还好他的儿子终于改了，明白了，没有枉费他妈的一番苦心。
    做母亲难，让孩子太享福了，害了他，让他受苦，心疼他，做好一个称职的母亲好难呢！