好看簿活动三“课间游戏大集合”
最近在好看簿又开展了两次活动，一直都没时间静下来好好的书写，今天先进行简单的记录。
结束了好看簿中的跨校活动之后，由于活动三希望能够跟丁老师合作，可是由于中间大家都很忙，于是在这个中间我在信息技术课堂中开展了两次小活动，“课间游戏大集合”花费了三个课时，而现在正在开展的“秀一秀，你处理的图片”第一课时已经结束了。
特别是刚刚结束的活动三“课间游戏大集合”，基本是延续了丁老师的课间乐活动。在丁老师的活动中真真的体会到了同学们快乐的课间，原来10分钟可以有这么多小游戏，有这么多欢快的事情发生。于是参加电脑作品赛的主题也确定为“课间乐”（现在这个作品已经送到市里参加评比了）。于是萌芽了主题“课间乐”，现在把每节课的教学内容进行书写：
第一课时：
（1）导入：
在六年（1）班教室进行教学，课前我在自己的好看簿撰写了一个故事“课间乐，乐课间”
http://www.haokanbu.com/story/...（由于刚好在制作电脑作品“课间乐”，所以每种游戏的照片基本上都有），然后让学生来说一说我们的课间都有哪些故事？于是学生举手回答，于是我根据他们的回答在黑板上进行书写。然后我们开始针对这些故事进行分类，我们一共把这些小游戏分成了六类，然后开始思考如何给这些分类取名字，分别是：技术大比拼；“篮球”风；跳绳；动动脚；拍拍手；智力游戏。
（2）小组选择主题
一共分成了6大类，接下来小组展开讨论，选择小组感兴趣的类别，并且由小组长到黑板上进行书写，把确定的小组下面写上自己小组的编号。在讨论的过程中，发现有些类别同学们喜欢写，有些类别同学们不喜欢写，不过还好，基本上6大类别最后都有了很好的分工。由于有些类别小游戏比较多，他们每个小组进行了协商，有些类别有两个小组共同来写，不过进行了分工。
（3）小组讨论，分工合作
开始分小组具体讨论分工了，有些写游戏规则，有些写具体的游戏故事，就这样，每个人都有任务可做。
（4）书写
通过前面的铺垫，大概花费了30分钟的时间，剩下来还有时间多，于是同学们开始拿出笔和纸开始动笔进行书写。
第二课时
这节课在五楼机房进行授课。
（1）在word中输入文字
由于在五楼部分学生的机子即使登陆了自己好看簿的账号，可是一会儿就会变成其他同学的账号，于是我先让同学们在word文档中进行书写。大概花费了35分钟。
（2）对我的故事“课间乐，乐课间”进行回复
由于时间有限，同学们已经没有太多的时间来撰写他们的故事了，再加上保存在学生机的文档很容易丢失，于是我让他们在我的故事中找到相应的图片，直接把他们的文字进行回复，这样文字全部保存在了我的故事“课间乐，乐课间”中了。
第三课时
撰写故事，把故事写好加入到我发起的活动“课间游戏大集合”
http://www.haokanbu.com/event/...中，有时间的同学观看好看簿，或者观看其他同学写的故事。
