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谢贤晓 活跃等级: 3

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2008年4月20日

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谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了秀一秀,我处理的图片.
@小荷才露尖尖角:对啊,我现在一有空就上去看看他们的作品,不仅图片处理的很有特色,文字也很不错。我经常是边看边笑呢:)
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了纯真(新).
文字和图片都很美,欣赏了。
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了秀一秀卡通王.
呵呵,主意文字哦,老师看到错别字了。呵呵,不用客气,
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了恐龙世界.
厉害,不仅欣赏了美图,而且也了解了恐龙。
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了秀一秀我处理的照片----蛋糕.
最喜欢第一张,看着就想能流出口水来:)
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了那盛开的桃花.
都很漂亮,如果让我选,我最喜欢第一张和第二张。
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了2008727214322.
这张真美。
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了这是珊瑚吗?它.
是很配,眼光真不错。
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 10 小时前
评论了黑和白的搭配是永远也不会过期的.
经典,老师跟你有同感。
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 10 小时前
评论了秀一秀,我处理的图片.
@丁老师: 呵呵,我也是,这个软件非常的“傻瓜”,用起来非常的方便,对于我们来说,用这个软件处理图片就够了。
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 10 小时前
评论了秀一秀,我处理的图片.
谢谢鼓励:) 只有很少数的同学可能时间关系没有写出故事,这些同学会在第二课时的时候写完,不需要处理。
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了秀一秀,我处理的图片.
@wendy: 谢谢鼓励,只有很少数的同学可能时间关系没有写出故事,这些同学会在第二课时的时候写完,不需要处理。
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了秀一秀,我处理的图片.
@jping: 是现在最常用的那个版本 0.29.7
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了秀一秀,我处理的图片.
是啊,看着同学们的作品,听着同学们课堂中快乐的笑声,我也深深地被感染了。在课堂上经常会看到同学们一窝蜂的围着一个同学,然后又小跑到自己的位置继续操作,那种情节到现在还历历在目呢。
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前收藏
谢贤晓 活跃等级: 3 在2 天, 9 小时前
评论了日记多则.
真不简单,观察能力真强。想想自己一年级的情景,呵呵,惭愧。
谢贤晓 活跃等级: 3 在3 天, 3 小时前
写了新日记:
活动四“秀一秀,我处理的图片”第二和第三课时初步构想。 接下来要进行第二课时的教学,初步的构想是: 1、相互观看大家写的故事,进行相应的点评。 2、相互交流,在第一课时的学习过程中,你们都发现了什么? 3、继续摸索,寻找“光影魔术手”相关的知识点。 第三课时的初步构想: 1、相互交流,“光影魔术手”的知识。 2、选择主题,寻找图片(希望这次主题的选择能够跟第一课时有些不同) 3、撰写故事,发别故事,加入到活动。 4、相互观看故事,进行回复。 ...
谢贤晓 活跃等级: 3 在3 天, 3 小时前
评论了秀一秀,我处理的图片.
活动地址:http://www.haokanbu.com/event/2315/
谢贤晓 活跃等级: 3 在3 天, 4 小时前
评论了Zq's081010-wan-creat-family.
@仨儿: 呵呵,完全赞同你的说法。快乐的、幸福的接受这样的戏剧性的变化也不错啊。
谢贤晓 活跃等级: 3 在3 天, 3 小时前发布故事
好看簿活动四“秀一秀,我处理的图片”第一课时.
最近一直在思考着怎么把“光影魔术手”软件的学习与好看簿结合起来,“光影魔术手”是处理图片的软件,而好看簿是图片博客,可以很好的展示同学们处理的图片。而我是信息技术老师,现在同学们已经非常的熟悉好看簿了,而怎么把信息技术教学中的知识点与好看簿进行很好的衔接和融合才是作为信息技术老师应该考虑的一个问题。 思考了这么久,于是确定了这样的主题“秀一秀,我处理的图片”,打算花三节课的时间来进行教学。中午已经在六年(1)开始了第一课时的教学。接下来我讲解一下第一课时的教学过程: 一、教师


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