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作者: 西岭雪 
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年终了，有各种各样的总结，我用五个色彩来概括今年的经历和成长，不知你是否有共鸣？
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作者: 西岭雪
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这本讲PPT设计的书不便宜，但蛮流行，有人赞，也有人批。
究竟这本书讲了什么，没讲什么，
赞在哪里，批又在哪里，
听小雪为你娓娓道来……
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作者: 西岭雪
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上海市妇工委举办的一个“上海市女教师的故事PPT比赛”，黎老师让我修改音乐学院周小燕老师的故事。经过一个多星期的工作，参考网络上能找到的周小燕老师的报道，结合自己的理解，重新设计了一份故事PPT，仅保留了原作题目与个别图片。
其实在刚开始用好看 ... ... »
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作者: 西岭雪
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你曾经到过哪些地方？曾经的足迹是否还有迹可循？曾经的欢乐是还荡漾于心？
且看这篇作品，看看这位美丽的女人是怎样记录并分享她的旅程……
PS:这是转载来的一篇作品，非常欣赏作者的创意。原文出处：http://www.slideshare.n ... ... »
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作者: 西岭雪
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这是一位平凡教师说的话，却被国家总理认同并引用；这是一个平凡的小故事，却在国外教育界流传至今；这是一个平凡的问题，却激起人心底虔诚的感恩……因为他们有着共同的关键词：爱与教育。
一句格言、一个故事、一个问题，希望他们在引发诸位感怀的同时，更能激 ... ... »
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作者: 西岭雪
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作者: 西岭雪
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故事是一朵花，花朵是吸引人的，可是谁知道它的根扎在哪里呢？在学会开花之前，先让我们去寻根。
本集我们一起来了解大脑的“三位一体”理论，探索进化过程中在人类脑海里潜留下来的动物本性吧…… ... ... »
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作者: 西岭雪
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你看杂志吗？仅仅是“看”吗？你做研究吗？研究主题从哪里来？这次讲演通过三个故事向你陈述确立研究选题的一种可能性：汲取杂志新知，确立研究主题。
这篇presentation通过“泰坦尼克号为什么沉没？”“象牙塔上的窗户”和“寻找会下蛋的那只母鸡” ... ... »
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作者: 西岭雪
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你的课堂有感染力吗？
你的演讲是否不同凡响？
-----故事蕴涵力量
-------视觉思维不同凡“想”
和小雪一起来发掘故事与视觉思维的神奇魅力吧~
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作者: 西岭雪
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读史使人明智
从树皮到网络，回首教室里的技术变迁，新事物出现之初总会遇到种种阻力。这个时候，你是乖乖地听从权威，还是顺应心中好奇心的引领？Anyway,让我们对新事物都保持一份接纳和宽容的心态，在应用尝试之后再做出价值上的判断。
旧版故事 htt ... ... »
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作者: 西岭雪
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Alexei，著名PPT设计师，多部作品风靡Slideshare,包括“Death by PowerPoint”(夺命PPT)。
这十张幻灯片是他个人在设计经历中最喜欢的，每张幻灯片用简单的图片对一条设计原则进行诠释，言简意赅，像一盘清爽可口的水果 ... ... »
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作者: 西岭雪
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你是一个好色的人吗？你是一个好学的人吗？如果是，请进来，和我一起用知识擦亮慧眼，认识色彩背后的奥妙，让我们一起度过一个“有声有色”的春天~ ... ... »
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作者: 西岭雪
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风靡互联网的经典PPT设计作品，以饱含视觉冲击力的形象和富有洞察力的简洁文字指出了PPT设计中的普遍弊病，并从“意义、结构、简约、排练”四个方面点拨了成功陈述的致胜秘诀。
原文地址http://www.slideshare.net/thecro ... ... »
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作者: 西岭雪
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第一次浏览这个PPT时，画面的视觉冲击力给我留下了深刻的印象，充分传达出新生代知识工作者自由蓬勃、饱含创意的形象风格。简洁的文字配上却富于表现力的形象，启发观众思考的同时，更能引发其内心的共鸣：我也要成为这么卓尔不凡的知识工作者！
slides ... ... »
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作者: 西岭雪
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作为本人的PPT创意设计系列译作之一，本篇借《小飞侠2》和《查理和巧克力工厂》两部影片倡导成年人挥去思维羁绊，像孩子一样进行创造。作品分两部分：关于创新的偏见，可视化思维培养技巧。
--------题外话：关于题目中提到的两部电影------- ... ... »
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作者: 西岭雪
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从slideshare上看到的一份presentation，觉得思路很新颖，作者号召大家抛开长久以来形成的PPT设计惯性，从另一个视角重新学习制作presentation，读来颇有同感，于是翻译过来和大家一起学习。
相对于原版，这个翻译版删了一 ... ... »
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作者: 西岭雪
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从slideshare上面看到的PPT，黎老师翻译后由本人校对，页面也做了微调。
-----背景--------
这份presentation是埃及某培训机构针对职业人士推出的广告宣传。这份PPT中抛出了“你会学习吗”这个问题，主要是为了启发观众 ... ... »
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作者: 西岭雪
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作者: 西岭雪
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黎老师推荐的一个美国流传度较广的演示文稿，本人尝试着将它翻译了出来，希望能够对大家有所启发，另翻译中不确切的地方也请大家多多指正。
原稿地址：www.lps.k12.co.us/schools/arapahoe/fisch/whatif/wha ... ... »
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作者: 西岭雪
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