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最新动态
研几夫人 
在1 年前
研几夫人
在1 年, 2 月前
写了 新日记: | 思想的灵光来自哪里？——对话
今日看《麦克卢汉——媒介与信使》，其中有一段记录麦氏的研究状态：喜欢在谈话中思考问题。
麦克卢说他探索任何课题的最佳办法就是谈话：“我的许多研究工作是在和别人谈话中进行的。我在谈话中摸索探路，而不是宣示什么结论，大多数人把说话和作为思想的结果，我却把谈话作为思考的过程。”
”我动笔之前必须进行无休止的对话。我想就一个题目反反复复地谈话。“
北大教授钱理群的研究状态也大抵如是。他曾说他的很多严肃的课题研究都得益于对话，他喜欢与学生青年交谈，对话 ... |
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研几夫人
在1 年, 2 月前
评论了 网络社会中的自组织学习行为（110316）. | @xiuli.zhuang: 我指的是教育大发现，这个教育学习社区，也包括好象簿博客。当然，好象簿还是好用，但那个学习社区，我进去得就少了，因为找不到感觉！不过，大家都在好看簿上活跃些，是不是？那个社区主要用于链接集合和将好看簿中的优秀故事结集吗？ |
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研几夫人
在1 年, 2 月前
评论了 网络社会中的自组织学习行为（110316）. | 期待……学习！
很奇怪，我很喜欢你所创的这个平台，因为总能给我带来新的视野。当然，有些专业性的知道在我这里总还是显得生份了些，所以，才一直是这个圈的边缘人？也许。 |
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研几夫人
在1 年, 2 月前
写了 新日记: | 如何使学生在网络与博客中受益并保持长久的兴起？
我所在学院属于地方省属师范二本，学生中有电脑的虽与年渐增，但均下来也是每寝室一台的样子。
据初步统计，人均上网每天1小时（手机上网不算），学生们上网主要的是上QQ，人人网，聊天一类，再就是浏览一般的门户网站，看点皮毛新闻。
这里，网吧上网和学校图书馆上网都不贵，1元/时，同学们不上网，主要是找不到方向，或者说，从网络上真正受益的东西不多。
我是一位写作老师，感觉提高学生写作能力，最行之有效的就是让他们持续地写下来，博客当然是 ... |
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研几夫人
在1 年, 2 月前
研几夫人
在1 年, 3 月前
评论了 最近突发猛劲想学英语。
. | @xiuli.zhuang: Yes. Don't learn for the sake of learning, but because we need to use it.Thank you! |
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研几夫人
在1 年, 3 月前
研几夫人
在1 年, 3 月前
评论了 爸爸妈妈 ，你们还好吗？. | 呵呵，真的感动！
情真文自美呀。
中间那个猪肚一样大的段，若分成一层层的，就更完美了。 |
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研几夫人
在1 年, 3 月前
研几夫人
在1 年, 3 月前
写了 新日记: | 最近突发猛劲想学英语。
源于三个契机：
1、第二次在英语面谈中严重受挫。有言道，不能被同一块石头拌倒两次，我就是。
2、“小荷”老师链接的“英语学习”故事打动了我。Anything is possible.Belive I can.
3、学英语，中国的环境不比外国差了！孩子爸爸到澳洲后，原以为可以很好的锻炼英语口语，不想汉语反是那个地方的“官方”语言，连卖菜的都会说中文呀。想想，还在中国学吧！ ... |
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研几夫人
在1 年, 8 月前
写了 新日记: | 张爱玲：要做一件事，总能找到时间和理由；不要做一件事，总能找到借口。
最近，想做点事，却还是断断断续续的。以此自勉吧！ ... |
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研几夫人
在2 年前发布故事
和女儿一起看自然——紫花地丁. | 春天了，天晴气暖，万物复苏。这个季节，对孩子而言，该是多么美好而又富有朝气的呀。
冰封了一冬，除了光秃秃的树丫上会飞的叶子——麻雀外，没有飘雪的日子，北方的冬天真的有些沉闷。我和女儿遥望太久的春天，终于在几番春天春雨轮袭后，渐行渐近，唾手可得了。我和女儿继续一起看自然——寻找大自然的神奇与奥秘！
城市的春天有些生隔，一切花红柳绿像屏中画。处处都是“草儿青青，请你绕行”类的善意警示语。对大人而言，无所谓，历尽多少春秋，这点花事，早该习以为常了。而对孩子而言，一切却不然。人与自然的这股生 |
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研几夫人
在2 年前发布故事
作文教改心得：片断习作法（一）. | 这是我利用博客与博客圈实践作文教改中的零碎想法，录下备忘，同时转载到好看簿，家有学生的家长试试，有时写短的比写长的更利于练笔，因为那是一个一个问题的突破。——题记
http://yanjifuren.blog.163.com/blog/static/157566780201032811390785/
教学相长，此话不假。
最近，从“文心在线”圈子的投稿状态分析，我感觉作文教学具体到细节上，尚有多种可资利用的方法。此录其一，片断习作法。
作文教师习惯于让学生写有头有尾的成篇文章 |
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研几夫人
在2 年, 2 月前
研几夫人
在2 年, 2 月前
评论了 9.神秘雨林（第1版20100225）. | 这篇写得真好！好在细节描写上。
如第1段，运用排比、假设，另外还运用大量短句，这使文章节奏明快，把孩子的那种出游之迫切感表现得栩栩如生。
第7段，写“光线”，把光线在雨林里特有的层次感呈现出来了！这个是需要功夫和感觉的哦！
说说还可以精益求精的地方吧：
1、正像楼上LUKEzHANG和你妈讨论的那样，如果透过表层的自然景观，查阅这类现象的成因，或给人启示的地方，并将其中能感动你的部分写进作文，文章就会增加深度，提升档次。
其实，这种思路此文中也有，只是少了点。如虫子能吃的叶子人也能吃，这种感悟非常好，将自然与人融合一体。妙！
2、从写作技法上也说一点：语言文字是表现思考的工具，有点像用画画，只不过，画画用的是色彩、线条等，而写作文用的是文字（包括字词句的长短、句型结构、实词、虚词、过渡、修辞等）。一篇好的作文如画一幅好看的画，像之后，还可以追求美了。如画画时色彩浓淡适中，线条长短粗细适中，作文写完后，读一读，看还能不删一点，还有没有读得气不畅的地方，改改！
如第一段，我认为4个“那里可以只保留一个，你看呢？还加个”据说“：据说那里有蟒蛇！有巨型蜈蚣！有很多剑毒树！还有很多野兽！我会不会有生命危险？希望没有吧！早饭后，我们立刻出发，……
都都，这些都是阿姨对你的高要求、高标准，因为相信你只要稍加努力，就能做到的。试试！ |
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研几夫人
在2 年, 2 月前
评论了 9.神秘雨林（第1版20100225）. | 这篇写得真好！好在细节描写上。
如第1段，运用排比、假设，另外还运用大量短句，这使文章节奏明快，把孩子的那种出游之迫切感表现得栩栩如生。
第7段，写“光线”，把光线在雨林里特有的层次感呈现出来了！这个是需要功夫和感觉的哦！
说说还可以精益求精的地方吧：
1、正像楼上LUKEzHANG和你妈讨论的那样，如果透过表层的自然景观，查阅这类现象的成因，或能给人的启示，并将其中能感动你的部分写进作文，文章就会增加深度，提升档次。
其实，这种思路此文中也有，只是少了点。如虫子能吃的叶子人也能吃，这种感悟非常好，将自然与人融合一体。妙！
2、从写作技法上也说一点：语言文字是表现思考的工具，有点像用画画，只不过，画画用的是色彩、线条等，而写作文用的是文字（包括字词句的长短、句型结构、实词、虚词、过渡、修辞等）。一篇好的作文如画一幅好看的画，像之后，还可以追求美了。如画画时色彩浓淡适中，线条长短粗细适中，作文写完后，读一读，看还能不删一点，还有没有读得气不畅的地方，改改！
如第一段，我认为4个“那里可以只保留一个，你看呢？还加个”据说“：据说那里有蟒蛇！有巨型蜈蚣！有很多剑毒树！还有很多野兽！我会不会有生命危险？希望没有吧！早饭后，我们立刻出发，……
都都，这些都是阿姨对你的高要求、高标准，因为相信你只要稍加努力，就能做到的。试试！ |
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研几夫人
在2 年, 2 月前
写了 新日记: | 为什么要有声的读书？
读书有很多种读法：朗读，默读，精读，泛读，跳读，听读，……
但有效的读书法还是朗读。
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研几夫人
在2 年, 2 月前
研几夫人
在2 年, 2 月前
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