自从2007年10月19日注册好看簿以来,我一共写了120个故事,发起了34个教学活动。这里是活动列表
http://wwww.haokanbu.com/story...。
我为什么要在好看簿中进行教学活动呢?其实我的想法很简单,我就是想让学生喜欢上电脑课,带领学生看看教科书外面的“世界”,目前我们的教科书内容就是ppt+frontpage。
为了组织有意思的活动,我经常留意现在又有哪些易学好玩的软件小工具了;看看他们的教科书,里面有哪些内容可以组织成好看簿活动;经常留意一下身边发生的事,看看哪些话题可以用来组织活动等,这些都是我活动主题的来源。
好看簿现在已经成为了我的工作重心,上班第一件事情就是打开email,看看学生、联系人都有哪些动态,晚上八、九点钟还上好看簿,看看学生活动的完成情况如何,做到给每位学生的故事留言。(在这个过程中我发现我的语言还是很贫瘠的)
由于这个学期,网络换成了教育网,每个班的学生人数又很多,所以学生在课堂上进行网络活动很痛苦,大部分时间都是打不开,等待中……,所以我只能在课堂上明确活动要求,让学生回家完成活动,这样对学生的活动就不太好掌控,部分学生因此偷懒,还有部分学生家长对上网管制,因此活动完成率不到50%。
我查看了学生自己写的故事,发现大部分学生还只是对动漫、游戏感兴趣,这可能跟他们的年龄段有关系,因此他们在教学活动中的留言并不积极,评论的质量也不高。在“成语故事生活秀”活动中,我特地指出,评论也要作为考核内容,规定他们必须每人至少评论5个故事,评论字数不得少于20字。这样一来,学生评论的数量、质量才有所改观。不觉有些感慨:用1.0的要求来做2.0的事情!非我所愿。
我进行好看簿教学目的就是想扩大学生的视野,培养学生的兴趣,让他们通过活动能多结识志趣相投的朋友。