娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师的好看簿

写故事

发起活动

个人信息

访问人次：2,040
活跃积分：0
注册时间：2011年11月29日
最近登陆：3 周, 1 天前

故事：8个
照片：27张
发表评论：15条
好看簿个性化域名：
http://zhangna1976.haokanbu.com

惜光阴，争青春，育感情；几十年岁月，一晃化烟尘。趁今日，志未灭，还年轻；哪怕困苦，哪怕艰辛。

订阅娜老师的好看簿

3D画廊查看所有照片酷！

娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师

于 4 月, 4 周前对故事图文并茂的电子报刊——花鼓情深说:
通过努力，你们的作品真的很不错，学会了方法，我们是不是可以举一反三运用到其他主题的创作上，加油，你们最棒。

娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师

于 5 月, 1 周前对故事感在花鼓，情在磁村说:
在交流制作过程中能有思有想，很不错，继续加油

娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师

于 5 月, 1 周前对故事我眼中的花鼓说:
大家都可以尝试不同的表现形式来交流互动

娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师

于 5 月, 1 周前对故事感在花鼓，情在磁村说:
从版面设计上还不错，如果在编辑过程中能对文字再斟酌筛选一下，会更好。加油！！！

娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师

于 5 月, 1 周前对故事优质课初中一年级淄川区磁村中学张娜老师课题悠悠花鼓情说:
谢谢老师鼓励，我正在琢磨着

娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师

于 5 月, 1 周前对故事优质课初中一年级淄川区磁村中学张娜老师课题悠悠花鼓情说:
谢谢老师鼓励，我正在琢磨着

娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师

于 5 月, 1 周前对故事总结1.3 说:
不错，可以更美观的，对磁村花鼓加深了解了吗？

娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师

于 5 月, 1 周前对故事总结1.3 说:
不错，可以更美观的，对磁村花鼓加深了解了吗？

娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师

于 5 月, 1 周前对故事感受说:
恩……有点杂乱，文字和背景对比再强烈点，应该能做到吧

娜老师 

活跃等级
0

编辑推荐
1

精品故事
0

注册时间
2011年11月29日

查看信息
故事
 日记
 最新动态

快捷操作
加为联系人
 发小纸条

娜老师

于 5 月, 1 周前对故事幻灯片感受说:
很丰富，如果在注意一下文字颜色与其背景的搭配会更好吧

娜老师

在4 月, 4 周前发布故事

悠悠花鼓情-----第四阶段小结.

这是组织本次活动的最后一个阶段，让同学们自由评论，说出自己的想法，谈谈自己的看法，老师也对同学们的作品进行了评论。看到同学们利用好看簿这个平台，兴趣盎然的看着、说着、评着，心里很是宽慰。让交流没有距离。本次活动到此基本告一段落，我将活动中的收获与不足也进行一下小结。通过本次活动真正让学生感受到网络带给大家的便利，让很多认为网络只是玩、看的孩子们感受到其更宽泛的作用。有些同学还坚持使用好看簿、微博记录自己的生活。信息素养得到提高。整个活动有讨论、有操作、有评价，比较圆满。同时在活

娜老师

在4 月, 4 周前

评论了图文并茂的电子报刊——花鼓情深.

通过努力，你们的作品真的很不错，学会了方法，我们是不是可以举一反三运用到其他主题的创作上，加油，你们最棒。

娜老师

在5 月前发布故事

电子报刊花鼓情.

磁村花鼓是我学会了用WORD制作电子报刊

娜老师

在5 月前发布故事

悠悠花鼓情-----第二阶段小结.

一周时间很快过去了，同学们基本能够会使用好看簿这一网络平台进行简单交流。也为第二阶段的任务完成做好充分准备。在第二阶段的任务中，我让同学们运用不同的表现形式表达对磁村花鼓的热爱之情，有同学就拿起画笔进行描绘。还有同学利用奇迹创意搭建进行表现。还有同学在音乐教师的指导下完成了关于磁村花鼓的情节剧的表演。形式多样，始终围绕着磁村花鼓的宣传与继承这一主题。同学老师将这些活动图片集中起来，写了一个“我眼中的磁村花鼓”故事，同学在这个故事平台上发言讨论，效果不错。同时，利用兴趣小组活动及上课时

娜老师

在5 月, 1 周前发布故事

悠悠花鼓情——第一阶段小结.

第一阶段用时一周的时间，主要让同学知道好看簿，注册好看簿，会浏览好看簿内容。原本以为这一阶段应该很轻松的进行，但在实际操作中却遇到了阻力。由于是农村学校，学生的信息素养有待培养，很多同学家里有电脑，也能上网，但却只局限在娱乐的阶段，就申请电子邮箱这一环节，不少同学就完不成。（机房受到端口限制，不支持多人申请邮箱）。在我的不断强调要求下，多数同学最终完成了申请于注册。课时紧，我又利用兴趣小组活动时间让部分同学尝试小组讨论。讨论了自己对磁村花鼓的了解与能为传承这一文化遗产做点什么。以点带面，让更

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了感在花鼓，情在磁村.

在交流制作过程中能有思有想，很不错，继续加油

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了我眼中的花鼓.

大家都可以尝试不同的表现形式来交流互动

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了感在花鼓，情在磁村.

从版面设计上还不错，如果在编辑过程中能对文字再斟酌筛选一下，会更好。加油！！！

娜老师

在5 月, 1 周前收藏

活动悠悠花鼓情故事大比拼到小组好好学习

娜老师

在5 月, 1 周前选取

故事我眼中的花鼓参加活动悠悠花鼓情故事大比拼

娜老师

在5 月, 1 周前选取

故事我眼中的花鼓参加活动悠悠花鼓情

娜老师

在5 月, 1 周前发布故事

我眼中的花鼓.

这是同学们为了更好的宣传磁村花鼓，开动脑筋用各种表现形式创作的与花鼓相关的作品。有用自己的画笔去描绘的，有利用奇迹创意材料搭建的。虽然稚嫩，但透出了同学们对磁村花鼓的热爱。都想为这一传统文化艺术的继承与发扬做点贡献。

娜老师

在5 月, 1 周前增加联系人

流年似水丶染如年华

娜老师

在5 月, 1 周前选取

故事优质课初中二年级淄川区磁村中学张娜老师课题悠悠花鼓情参加活动悠悠花鼓情故事大比拼

娜老师

在5 月, 1 周前发起活动

悠悠花鼓情故事大比拼.

同学们，把自己对我们本土的花鼓的了解展示出来吧，快来参与活动，将自己的主题报刊展示一下。

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了优质课初中二年级淄川区磁村中学张娜老师课题悠悠花鼓情.

谢谢老师鼓励，我正在琢磨着

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了优质课初中二年级淄川区磁村中学张娜老师课题悠悠花鼓情.

谢谢老师鼓励，我正在琢磨着

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了总结1.3.

不错，可以更美观的，对磁村花鼓加深了解了吗？

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了总结1.3.

不错，可以更美观的，对磁村花鼓加深了解了吗？

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了感受.

恩……有点杂乱，文字和背景对比再强烈点，应该能做到吧

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了幻灯片感受.

很丰富，如果在注意一下文字颜色与其背景的搭配会更好吧

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了花鼓.

看着有点眼花缭乱啊

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了感受.

加油

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了总结1.3.

很不错，希望这次学习能让你进一步了解我们的磁村花鼓

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了悠悠花鼓.

图文并茂，值得大家共同学习

娜老师

在5 月, 1 周前

评论了本次信息学习.

很不错，很用心的去做了

娜老师

在5 月, 1 周前收藏

故事本次信息学习到小组好好学习

娜老师

在5 月, 1 周前增加联系人

孙霄龙涵哥、雨季の风声 wangyl6025 王克321 张荣0111 qq_hh 林狠爱涵邢福琳5 陶玉景.1.6 kaixinjiuhao 无名xdt

娜老师

在5 月, 2 周前增加联系人

娜老师

在5 月, 2 周前增加联系人

wcj_king~

娜老师

在5 月, 2 周前发起讨论

讨论一谈看法.

同学们谈谈自己对磁村花鼓的了解，以及我们应该对这一非物质文化遗产做点什么？

娜老师

在5 月, 2 周前增加联系人

zhuanggeniou zhuanggeniou wt5211314sxx wt5211314sxx 小烨子13 ....星空。。。。杨晓旭 yuru wt5211314sxx lizhenghong 王志强1 张天豪 1063274686 李月

娜老师

在5 月, 3 周前发布故事

优质课初中二年级淄川区磁村中学张娜老师课题悠悠花鼓情.

优质课初中二年级淄川区磁村中学张娜老师课题:悠悠花鼓情课时：4课时活动目标： 1、通过阅读好看簿的故事，让学生了解、认识好看簿。 2、通过创作作品培养学生的收集信息、加工信息、处理信息的能力。特别是对word、演示文稿熟练使用。 3、通过交流分享，培养学生的表达能力和交流分享的意识和习惯。 4、通过交流、创作作品，培养学生的想象力，提高信息素养。具体实施：第一阶段：熟悉好看簿，注册、欣赏故事，搜索关于磁村花鼓的资料、通过写故事搜集资料，共享大约一周

娜老师

在5 月, 3 周前收藏

活动悠悠花鼓情到小组好好学习

娜老师

在5 月, 3 周前发起活动

悠悠花鼓情.

磁村花鼓做为我们磁村所特有的一种民间艺术形式，我们有义务有责任去传承和发扬。

娜老师

在5 月, 3 周前成立小组

好好学习.

好好学习天天向上

娜老师

在5 月, 3 周前增加联系人

donghuijun wangzhengyang zhaoyingxue2010 wangzhengyang kangbaolin2010 zhaoyingxue2010

娜老师

在5 月, 3 周前增加联系人

baisrg

娜老师

在5 月, 3 周前发布故事

悠悠花鼓请.

花鼓是鼓，但不是一般的鼓。与一般的鼓相同的是，红色木制的鼓身，牛皮的鼓面。不同的是，花鼓的腰肚比腰鼓的腰肚更粗一些，鼓身上还有两个固定的铁环，用来把鼓系在身后;花鼓的鼓槌不是木制的直棒，而是两根软线绳，绳子一端系一个硬疙瘩，用来击鼓。1986年，磁村花鼓队在淄川区参加各乡镇文艺汇演将花鼓背在身后，手持一根约40厘米长的软槌，从背后击打，这就是磁村花鼓的基本动作李慎濂说,花鼓和小镲是表演磁村花鼓的基本道具重修鸳鸯桥桥下跳起“花鼓”舞　　1400多年前的隋朝时期，磁

娜老师

在5 月, 4 周前增加联系人

suntongyue xingdaotong

娜老师

在5 月, 4 周前加入小组

SocialLearnLab(SLL)

娜老师

在5 月, 4 周前

写了新日记:

20112011年淄博市义务教育段信息技术学科教学设计与实施案例评选研讨活动报名表课题名称：悠悠花鼓情年级：初中二年级执教教师：张娜教龄16 专业特长：信息技术美术学校：淄博市淄川区昆仑镇磁村中学联系方式：淄博市淄川区昆仑镇磁村中学电话：15853391861 邮箱：498105127@qq.com QQ：498105276 个人网址：http://www.haokanbu.com/user/339642/ 课题简介：学习者情况 ...

娜老师

在5 月, 4 周前增加联系人

cuihui1987 李明山 sanxiaolinghu sunmengzhen03

娜老师

在5 月, 4 周前发布故事

白鹅.

尝试一下

娜老师

在5 月, 4 周前加入小组

淄博信息技术学科教研组

悠悠花鼓情-----第四阶段小结

这是组织本次活动的最后一个阶段，让同学们自由评论，说出自己的想法，谈谈自己的看法，老师也对同学们的作品进行了评论。
看到同学们利用好看簿这个平台，兴趣盎然的看着、说着、评着，心里很是宽慰。让交流没有距离。
本次活动到此基本告一段落，我将活动中的收 ... ... »

作者: 娜老师活跃等级: 0
照片: 3张评论：2条点击：116次

悠悠花鼓情-----第三阶段小结

本阶段还是用时一周，在这一周的活动中学生尝试利用WORD、演示文稿制作图文并茂的电子报刊，同时将自己参与活动、制作报刊以及自己花鼓了解的程度做为一个专门的板块设计到报刊中。对下一环节同学之间互助交流做好准备。
本任务的完成主要依赖于学生对WORD、 ... ... »

作者: 娜老师活跃等级: 0
照片: 4张评论：2条点击：52次

悠悠花鼓情-----第二阶段小结

一周时间很快过去了，同学们基本能够会使用好看簿这一网络平台进行简单交流。也为第二阶段的任务完成做好充分准备。
在第二阶段的任务中，我让同学们运用不同的表现形式表达对磁村花鼓的热爱之情，有同学就拿起画笔进行描绘。还有同学利用奇迹创意搭建进行表现。还有 ... ... »

作者: 娜老师活跃等级: 0
照片: 3张评论：0条点击：59次

悠悠花鼓情——第一阶段小结

第一阶段用时一周的时间，主要让同学知道好看簿，注册好看簿，会浏览好看簿内容。原本以为这一阶段应该很轻松的进行，但在实际操作中却遇到了阻力。
由于是农村学校，学生的信息素养有待培养，很多同学家里有电脑，也能上网，但却只局限在娱乐的阶段，就申请电子邮箱 ... ... »

作者: 娜老师活跃等级: 0
照片: 3张评论：0条点击：122次

我眼中的花鼓

这是同学们为了更好的宣传磁村花鼓，开动脑筋用各种表现形式创作的与花鼓相关的作品。有用自己的画笔去描绘的，有利用奇迹创意材料搭建的。虽然稚嫩，但透出了同学们对磁村花鼓的热爱。都想为这一传统文化艺术的继承与发扬做点贡献。 ... ... »

作者: 娜老师活跃等级: 0
照片: 6张评论：5条点击：95次

优质课初中一年级淄川区磁村中学张娜老师课题悠悠花鼓情

优质课初中一年级淄川区磁村中学张娜老师
课题:悠悠花鼓情
课时：4课时
活动目标：
1、通过阅读好看簿的故事，让学生了解、认识好看簿。
2、通过创作作品培养学生的收集信息、加工信息、处理信息的能力。特别是对word、演示文稿熟练使 ... ... »

作者: 娜老师活跃等级: 0
照片: 1张评论：6条点击：205次

悠悠花鼓情

花鼓是鼓，但不是一般的鼓。

与一般的鼓相同的是，红色木制的鼓身，牛皮的鼓面。不同的是，花鼓的腰肚比腰鼓的腰肚更粗一些，鼓身上还有两个固定的铁环，用来把鼓系在身后;花鼓的鼓槌不是木制的直棒，而是两根软线绳，绳子一端系一个硬疙瘩， ... ... »

作者: 娜老师活跃等级: 0
照片: 5张评论：3条点击：327次

白鹅

尝试一下 ... ... »

作者: 娜老师活跃等级: 0
照片: 1张评论：0条点击：105次

20112011年淄博市义务教育段信息技术学科
教学设计与实施案例评选研讨活动
报名表
课题名称：悠悠花鼓情
年级：初中一年级
执教教师：张娜
教龄16
专业特长：信息技术美术

学校：淄博市淄川区磁村中学
联系方式：淄博市淄川区磁村中学
电话：15853391861
邮箱：498105127@qq.com
QQ：498105276
个人网址：http://zhangna1976haokanbu.com
课题简介：
学习者情况：兴趣小组成员与初中一年级三班学生。初中一年级的学生有一定的信息处理技巧，能够使用网络资源，初步掌握了 WORD、演示文稿等办公软件的使用。具有一定的分析问题处理问题的能力。（即学情分析，比如学生班级数量，学生数量，年级，学生过去都学习过哪些内容，有哪些比较感兴趣的内容……）
环境条件情况：学校有专门的网络教室、每周一个课时的集体学习时间，在校可以利用网络教室进行正常教学。同时配备美术、音乐等功能教室，对学生的深入学习创造了很好的硬件条件。
学习目标任务：磁村花鼓于1995年申请了山东省非物质文化遗产，是保存比较完整的一种民间艺术形式。学校也把磁村花鼓作为了校本课程。本课题的选择是为了能对磁村花鼓这一本土文化更好的的继承和发扬。通过组织学生参与不同的活动形式，如绘画、舞蹈、音乐、电子报刊的制作让更多的人们了解磁村花鼓。磁村花鼓做为山东省非物质文化遗产我们有义务有责任将她传承下去。
[活动目标]：
1、通过阅读好看簿的故事，让学生了解、认识好看簿。
2、通过创作作品培养学生的收集信息、加工信息、处理信息的能力。特别是对word、演示文稿熟练使用。
3、通过交流分享，培养学生的表达能力和交流分享的意识和习惯。
4、通过交流、创作作品，培养学生的想象力。
课时安排：预期4周 4个课时
第一阶段：熟悉好看簿，注册、欣赏故事，搜索关于磁村花鼓的资料、通过写故事搜集资料，共享大约一周
第二阶段：运用各种手段近距离的接触磁村花鼓。绘画、表演、音乐等形式展现磁村花鼓的风采。拍照上传图片，分享好故事。大约一周
第三阶段：运用电子报刊（WORD、演示文稿）制作宣传画报。上传故事，分享故事。大约一周
第四阶段：学生作品网络交流分享的反馈（1课时）
在班级内进行作品交流。
1、班级作品交流：作者介绍作品。其他同学从版面设计、内容选择、创意、想象力等方面发表自己的看法。以提问、提建议和评论的形式与作者进行交流。
2、集体观看好看簿中评价。
3、选择典型作品，针对网络点评进行交流讨论，开拓学生的视野和思路。

教学设计提交地址：
1、http://zhangna1976haokanbu.com
2、http://blog.kz-school.net/blog...
3、

2011-11-30 08:36 (0条评论) »