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最新动态
娜老师  
在4 月, 4 周前发布故事
悠悠花鼓情-----第四阶段小结. | 这是组织本次活动的最后一个阶段，让同学们自由评论，说出自己的想法，谈谈自己的看法，老师也对同学们的作品进行了评论。
看到同学们利用好看簿这个平台，兴趣盎然的看着、说着、评着，心里很是宽慰。让交流没有距离。
本次活动到此基本告一段落，我将活动中的收获与不足也进行一下小结。
通过本次活动真正让学生感受到网络带给大家的便利，让很多认为网络只是玩、看的孩子们感受到其更宽泛的作用。有些同学还坚持使用好看簿、微博记录自己的生活。信息素养得到提高。整个活动有讨论、有操作、有评价 ，比较圆满。
同时在活 |
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娜老师
在4 月, 4 周前
娜老师
在5 月前发布故事
娜老师
在5 月前发布故事
悠悠花鼓情-----第二阶段小结. | 一周时间很快过去了，同学们基本能够会使用好看簿这一网络平台进行简单交流。也为第二阶段的任务完成做好充分准备。
在第二阶段的任务中，我让同学们运用不同的表现形式表达对磁村花鼓的热爱之情，有同学就拿起画笔进行描绘。还有同学利用奇迹创意搭建进行表现。还有同学在音乐教师的指导下完成了关于磁村花鼓的情节剧的表演。形式多样，始终围绕着磁村花鼓的宣传与继承这一主题。
同学老师将这些活动图片集中起来，写了一个“我眼中的磁村花鼓”故事，同学在这个故事平台上发言讨论，效果不错。
同时，利用兴趣小组活动及上课时 |
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娜老师
在5 月, 1 周前发布故事
悠悠花鼓情——第一阶段小结. | 第一阶段用时一周的时间，主要让同学知道好看簿，注册好看簿，会浏览好看簿内容。原本以为这一阶段应该很轻松的进行，但在实际操作中却遇到了阻力。
由于是农村学校，学生的信息素养有待培养，很多同学家里有电脑，也能上网，但却只局限在娱乐的阶段，就申请电子邮箱这一环节，不少同学就完不成。（机房受到端口限制，不支持多人申请邮箱）。在我的不断强调要求下，多数同学最终完成了申请于注册。课时紧，我又利用兴趣小组活动时间让部分同学尝试小组讨论。讨论了自己对磁村花鼓的了解与能为传承这一文化遗产做点什么。以点带面，让更 |
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娜老师
在5 月, 1 周前
娜老师
在5 月, 1 周前
娜老师
在5 月, 1 周前
评论了 感在花鼓，情在磁村. | 从版面设计上还不错，如果在编辑过程中能对文字再斟酌筛选一下，会更好。加油！！！ |
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娜老师
在5 月, 1 周前收藏
娜老师
在5 月, 1 周前选取
娜老师
在5 月, 1 周前选取
娜老师
在5 月, 1 周前发布故事
我眼中的花鼓. | 这是同学们为了更好的宣传磁村花鼓，开动脑筋用各种表现形式创作的与花鼓相关的作品。有用自己的画笔去描绘的，有利用奇迹创意材料搭建的。虽然稚嫩，但透出了同学们对磁村花鼓的热爱。都想为这一传统文化艺术的继承与发扬做点贡献。 |
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娜老师
在5 月, 1 周前增加联系人
娜老师
在5 月, 1 周前选取
娜老师
在5 月, 1 周前发起活动
悠悠花鼓情故事大比拼. | 同学们，把自己对我们本土的花鼓的了解展示出来吧，快来参与活动，将自己的主题报刊展示一下。 |
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娜老师
在5 月, 1 周前
娜老师
在5 月, 1 周前
娜老师
在5 月, 1 周前
娜老师
在5 月, 1 周前
娜老师
在5 月, 1 周前
评论了 感受. | 恩……有点杂乱，文字和背景对比再强烈点，应该能做到吧 |
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