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最新动态
固原陈东 
在1 天, 6 小时前收藏了故事
固原陈东
在1 天, 6 小时前选取
固原陈东
在3 天, 4 小时前收藏了故事
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在1 周, 3 天前收藏了故事
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在1 周, 6 天前收藏了活动
固原陈东
在1 周, 6 天前收藏了活动
固原陈东
在2 周, 2 天前选取
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在2 周, 2 天前发布故事
月有阴晴圆缺活动小结. | 《月有阴晴圆缺》活动小结
——技术启迪智慧web2.0项目
项目学校：宁夏固原寨科九年制学校（小学部）
伙伴学校：苏州市平直实验小学校
项目名称：月有阴晴圆缺
参与教师：赵康 张超 陈晗悦 朱伊君 汪涟 （江苏）
陈东 赵春娟 （宁夏）
团队名称：平寨之家
活动背景 ：
除夕夜有时会在农历三十，有时会在农历二十九，为什么2012年没有大年三十？据说，“在农历一年中，一般有五个月，最多六个月没有三十日，这样的月份称为小月；其他的月份有三十日，称为大月。”为什么会出现大小月 |
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固原陈东
在2 周, 2 天前收藏了故事
固原陈东
在3 周前选取
固原陈东
在3 周前选取
固原陈东
在3 周前发布故事
“月有阴晴圆缺”活动的教学设计. | 学校：宁夏固原市原州区寨科九年制学校
教师：陈东 赵春娟
科目：科学 人文
学生：五年级
学习目标：
知识与技能：
1、月球是地球的卫星，月球在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等方面有别于其他星球。让学生对月球的基本情况、运动方式以及人类对月球探索的过程有一定的了解，完成一张自己的月球卡的制作。
2、让学生通过画月相的活动，了解月相的变化，在对月相进行排列的过程中对月相变化的规律有所认识，并通过模拟活动试着解释月相变化的原因。
3、通过观察月相，对月相变化的情况进行 |
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固原陈东
在1 月, 1 周前
评论了 月有阴晴圆缺的教学设计. | @李明山:谢谢李明山老师给我们的教学设计提出的意见，我现在已经将以上内容加入了教学设计，还希望李老师继续关注我们的教学设计，使我们的教学设计不断完善。 |
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固原陈东
在1 月, 1 周前增加联系人
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在1 月, 2 周前收藏了活动
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在1 月, 2 周前
评论了 月亮画信. | 谢谢伙伴学校给我们学生的祝福，我代表他们也祝愿家人（平直的小朋友们）开开心心，平平安安！ |
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固原陈东
在1 月, 2 周前选取
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在1 月, 2 周前收藏
固原陈东
在1 月, 2 周前发布故事
谈谈这段时间的体会. | 活动进行有一段时间了，同学们小组坐在一起，互相交流，讨论，在自己制作的卡片上书写着参与活动的体会。 |
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固原陈东
在1 月, 2 周前收藏
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