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2011年12月20日

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《我的家乡---课间活动》教学设计及实施过程.
(一)课时分配及详细实施情况 一、谈话引入课题活动内容 师:叮铃铃,叮铃铃,下课啦!同学们下课都爱玩些什么呢? 生:我最爱跳绳、乒乓球、看书、下棋、踢毽子、打弹豆、滚铁环……(学生各抒己见) 二、问题提出激发情趣师:什么是课余生活? 课余指下课后,在学校里或在家里、校外的学习、生活、工作。今天不讲学习,不讲工作,只讲生活。什么叫生活?生活也就是不只是一次,而是经常这样做的活动。 三、诗歌入手,导入课题 出示课件:“草长莺飞二月天,拂是杨柳醉春烟;儿童散学归来早,忙乘东风
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我的课余活动.
组成活动小组
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写了新日记:
《 我的家乡---课间活动》 学习目标: 1、让学生明白什么是课余生活,知道课余可以学习、活动、游戏、劳动等等 2、通过此次研究活动,让学生知道怎样的课余生活对自己的身心有益,学会合理安排课余生活 3、通过课题研究,使学生学会设计调查表、调查问卷、统计,培养学生收集、整理资料的能力,培养学生合作意识和主动探究问题的能力 一、谈话引入课题活动内容 师:叮铃铃,叮铃铃,下课啦!同学们下课都爱玩些什么呢? 生:我最爱跳绳、乒乓球、看 ...
贾会珍 活跃等级: 0 在1 月, 2 周前
写了新日记:
大家的课余生活一定都是五花八门的,我也不例外,那可真可谓丰富多彩!每天只要一听到下课铃声,我们大家就像离弦的箭一样冲出教室,来到操场上,津津有味地玩起自己的小游戏。安静的操场上一下子沸腾起来,这边在踢球,那边在打羽毛球。好不热闹。这不,刚下课,曾晓曼她们就来邀请我去跳绳。游戏开始,我和李欣格她们等三人“黑白配”组成了一组,我欣喜若狂,要知道她们三人都是跳绳高手哦!由于我们组在“剪刀石头布”这一关中大获全胜,所以由我们组先跳。我们在跳绳的一、二、关中完全没有问题,但到了三、四关,绳子的高度增 ...
贾会珍 活跃等级: 0 在1 月, 2 周前
写了新日记:
我的课余生活丰富多彩,尤其是玩拍三拍,让我的生活充满了快乐。 有一次下课,我和几个小伙伴围在一起商量着玩什么。有人说:“ 老鹰抓小鸡怎么样” ?有人表示反对,说:"不行不行,这个游戏玩的太久了,太老土了"!又有人说:“丢手绢怎么样”?我说:“这个游戏很好,可是哪儿来的手绢呢”?最后大家都想玩拍三拍。 游戏开始了,先由一位男同学来抓,我们趁他转身的时候,偷偷地走近他,他一回头,我们就像木头人一样定着,他没有看见任何人动,就又转了回去。最后,一个女同学拍了他三下。我们就像小老鼠一样 ...
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写了新日记:
上周星期五的中午,我和马文杰、苏阳一起玩“营救人质”的游戏。   我们先用直尺搭好路线,再摆好障碍物。一切准备就绪,游戏开始了。我拿出一张卡片,小心翼翼地推上桥,轻轻一弹,耶,避开了怪兽。哇,地震了,我赶快逃开了。呵,一会儿就又过了一关。我发现了人质,就急忙跑过去,救到了人质,赶快返回。呼……台风来了,还好我顶得住。轰……海啸又来了,我支持不住,被冲走了。营救失败,我也成了人质。接下来,该胡文浩了,他冲过层层难关,营救成功了一次。按照规则,他可以再玩一次。第二次就差一点点就要成功了,但 ...
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写了新日记:
上周星期五的中午,我和马文杰、苏阳一起玩“营救人质”的游戏。   我们先用直尺搭好路线,再摆好障碍物。一切准备就绪,游戏开始了。我拿出一张卡片,小心翼翼地推上桥,轻轻一弹,耶,避开了怪兽。哇,地震了,我赶快逃开了。呵,一会儿就又过了一关。我发现了人质,就急忙跑过去,救到了人质,赶快返回。呼……台风来了,还好我顶得住。轰……海啸又来了,我支持不住,被冲走了。营救失败,我也成了人质。接下来,该胡文浩了,他冲过层层难关,营救成功了一次。按照规则,他可以再玩一次。第二次就差一点点就要成功了,但 ...
贾会珍 活跃等级: 0 在1 月, 2 周前
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课余生活日记:课外小游戏 我的课余生活丰富多彩,有看书、跳绳、下棋等等。可是我最喜欢的还是随机抽这个游戏,这个游戏很好玩,也很搞笑,规则也很简单。   一、我们需要很多小型纸条,分成三份,一份写名称,一份写在什么地方,一份写在干什么。然后把它们分别放在三个小盒子里,并打乱顺序。   二、打开三个小盒,从三个小盒子中各取出一张纸条,把它们放在一起开始拼,拼起来一读,就会把你逗得哈哈大笑,每一次我都会笑得肚子痛!   比如:我抽了 ...
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丢沙包.
用碎布及针线缝成、用细沙塞满的沙包是用来作武器“投杀”对方的。在规定场地内前后各一名投手用沙包投击对方,被击中者就罚下场,若被对方接住,则此人可以增加“一条命”,或者让一个本已“阵亡”的战友重新上场。
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抓五子.
亦称“抓子”、“拈石子”。民间儿童游戏。明刘侗、于奕正《帝京景物略-春场》云:“是月也,女妇闲,手五丸,且掷,且拾、且承、曰抓子儿”。昔时一些少女常玩拈子,益阳上乡的玩法是;用小石子五粒,先把五粒石子握在手中,掷上其中一子,同时将其余四子掷于桌面或地上,俗称“放子”。而后开始拾子,即掷上一子,接而俯拾一子,再掷上一粒接而俯拾二子,依次拾完;再把四子都撒在桌上,掷上一子接而俯拾全部四子;最后把四子全部撒在桌上,掷上一子接而先俯拾对方选定二子,再把其余二子叠高,再俯拾之。按以上程序顺利完成者为赢。所
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抓五子.
亦称“抓子”、“拈石子”。民间儿童游戏。明刘侗、于奕正《帝京景物略-春场》云:“是月也,女妇闲,手五丸,且掷,且拾、且承、曰抓子儿”。昔时一些少女常玩拈子,益阳上乡的玩法是;用小石子五粒,先把五粒石子握在手中,掷上其中一子,同时将其余四子掷于桌面或地上,俗称“放子”。而后开始拾子,即掷上一子,接而俯拾一子,再掷上一粒接而俯拾二子,依次拾完;再把四子都撒在桌上,掷上一子接而俯拾全部四子;最后把四子全部撒在桌上,掷上一子接而先俯拾对方选定二子,再把其余二子叠高,再俯拾之。按以上程序顺利完成者为赢。所
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我的家乡----课间十分钟.
同学们喜欢的游戏。
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