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点亮心烛 活跃等级: 2

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2008年7月5日

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点亮心烛 活跃等级: 2 在5 天, 23 小时前发布故事
我的北京之行.
11月20日--11月24日到北京参加了全国高中化学优质课评比(华北区)的比赛,闲暇时领略了首都部分景色,发出来与朋友们共享。
点亮心烛 活跃等级: 2 在6 天前发布故事
高一第一节化学课说课.
前面曾经发过一个绪言课的说课,这是在那个基础上经过多次修改最后定稿的稿件。用它参加了在北京举行的华北区高中优质课的评比,并获得了一等奖。
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月前
评论了网上说课.
很不好意思,最近要准备参加全国高中化学评优课的事情,这个活动我就不参加了.11月25号以后,一定坚持参加活动.
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月前
评论了点亮一盏红烛吧,为了照顾一个小.
魏老师是我们这桌的后来人,不知道这盏红烛的来历.我们探究了许久蜡烛的作用,为什么能驱蝇?
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月前
评论了那部分没照到,这是谁发言呢?.
我在这部分呢.
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月前
评论了深入的探讨.
看小魏和许老师的眼神儿,都透漏着机智、、、、、、
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月前
评论了化学网络教研团队保定交流会日程(最终版).
嘻嘻嘻,核心成员可能去腐败,是不是我们到齐以后周六晚上也去腐败啊???哈哈哈.
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了幻灯片28.
鸡尾酒的颜色跟溶液酸碱性有关系吗?不知道魏老师这几幅图片的用意是什么呢?
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了幻灯片16.
没有点滴板可以用一些药剂的包装盒代替。
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了幻灯片8.
我觉得应该在条件许可的情况下给学生适当补充离子化合物和共价化合物的形成过程,至少为孩子们的高中学习打下良好的基础。
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了大家来谈回归教材.
教师从学生一开始接触化学就应该逐渐培养学生使用教材的能力。
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了幻灯片4.
我觉得还应该加上课后的习题。
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了幻灯片2.
每年都有中考试题是课本上内容的变形,这应该也是看教材的重要意义之一。甚至说我们也可以将教材上的习题、实验等内容加以变形,或者说让学生去变形,可能会收到奇效。
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了金刚石 石墨 C60 优质课共享.
对于这节课,我的一贯做法是学生看书,我简单总结,没想到能上的这么精彩。
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了2007年中考题分析.
一线老师最欠缺的就是对中考具体数据的分析,学生走了,试卷我们见不到,对于学生到底是哪儿出得问题,其他学校的同学是否有共性的问题一无所知。多听听这样的讲座对今后的教学帮助很大。
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了北京奥运与中考化学.
关注时政,关注热点,每年中考之前都要做。想想明年的热点又会是什么呢?
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了家庭小实验复习专题(欣风飘雅老师).
家庭小实验的内容我觉得不仅仅要复习,更重要的是能否让孩子们真正动起来,比如说把学生实验改成家庭小实验的形式在课上做?
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了幻灯片2.
大胆假设不如说大胆认定,毕竟初中常见的物质就那么几种。
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了推断题专题复习.
框图推断应该说是目前河北省中考化学试题中最具"化学味”的题型,还真值得我们和学生们一同研究。
点亮心烛 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前
评论了《原子的构成》教学设计、课件与课堂效果的讨论.
这么多的内容,一节课能处理完吗?


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