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szdx 活跃等级: 0 在4 月, 3 周前
评论了把鸢尾花直白化 .
这篇文章我尤其感兴趣,谢谢!!而且非常的有真实的现场的感觉,感受到了jiangmei老师是一个很有个性和自己想法的老师,争取把你挖过来呵呵
szdx 活跃等级: 0 在4 月, 3 周前
评论了最后着重介绍了DIIGO的应用.
这幅图片是否应该注明出处,web2.0的信息泛滥,合理运用资源的前提是,知道如何尊重和保护其他人的资源,如果一个学校的老师之间的分享交流,是不注明出处的分享,会有什么结果呢?首先我会觉得任何的分享都可能不是原创的(不是原创的就应该注明出处)所以是否可以和老师讲述下CC的起源和历史呢?
szdx 活跃等级: 0 在4 月, 3 周前
评论了幻灯片21.
建议很实在,不错!
szdx 活跃等级: 0 在4 月, 3 周前
评论了在介绍一些典型的WEB2.0应.
这个很不错,能否给出一个链接
szdx 活跃等级: 0 在4 月, 3 周前
评论了幻灯片16.
这里的新课改是指什么?具体学科的?还是什么意思?是不是学校要有一定的变化了
szdx 活跃等级: 0 在4 月, 3 周前
评论了幻灯片15.
我觉得这句话倒过来更为合理: 学习不仅仅需要技术,而且更需要技术背后的理论和为什么要这样做,也就是说,技术大家都可以轻易掌握。或者至少是不难,比如好看簿很容易就会掌握,可是如何应用到教学上去,如何进行评估和比较和您说的教师专业发展。
szdx 活跃等级: 0 在4 月, 3 周前
评论了幻灯片14.
信息技术这里是否就是指代web2.0?而且这里的数据如果能够提出就更好了
szdx 活跃等级: 0 在4 月, 3 周前
评论了教师专业发展与WEB2.0.
谢谢分享,从整个投影片看来好像没有看到教师专业发展和web2.0的一些关系,
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