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精品故事1
注册时间2008年7月15日
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快捷操作加为联系人 发小纸条
其实使用flash也可以做幻灯片的，那么怎么做呢，本教程将为你具体讲解。 ... ... »
作者: lukezhang 照片: 16张 评论：1条 点击：1204次
PPT设计也需要了解一点脑科学！ 运动能带来灵感？ “外貌协会”原来有科学依据？ “抖包袱”、“煽情”、“讲故事”让你的设计更精彩？ 《让大脑自由》告诉你这些现象背后的12条大脑运行规律。 ... ... »
作者: 西岭雪 照片: 81张 评论：6条 点击：11798次
教科版高中信息技术 第一册子 ... ... »
作者: itspanther 照片: 18张 评论：3条 点击：664次
开学第一天放学回来。 儿子很兴奋地大声说：“妈妈，我们换新老师了。” 妈妈不以为然地答：“我知道呀。不就是数学老师，还有语文老师都换了吗？” “妈妈，你们大人总是自以为是，其实你们很多时候都说得不对。我说得是品社老师，换了。” “哦，那又有什 ... ... »
作者: 履霜 照片: 3张 评论：5条 点击：747次
小新不仅感受到加入人群交流的好处，由此他在思考另一个问题：是否可能把自己所在地区的老师，通过网络也连接起来，让大家彼此之间的信息流通起来？ 1．刚开始的故事 小新体会到通过网络跟同行交流的便捷和好处后，跟老夏商量，能否趁着这次区里做群体教 ... ... »
作者: xiuli.zhuang 照片: 6张 评论：2条 点击：334次
参加北京OpenParty（OP）的见闻——人们是如何进行终身学习的 通过北京OP活动，我们可以了解到除了传统课堂和有组织系统强化培训之外，人们还可以进行一种更加灵活开放、自由选择、不断延伸的交流学习。 2010年8月28日下午，我和余波 ... ... »
作者: xiuli.zhuang 照片: 5张 评论：7条 点击：797次
1. 连接人群 互联网已经不再是10年前的互联网。 10年前我们用互联网，主要行为是根据需要通过网络查资料。那个时候，用同一个关键词、有着相关查询目标不同的人，不大可能通过网络建立联系或相互结识。 今天的互联网，是促进不同的人，相互 ... ... »
作者: xiuli.zhuang 照片: 2张 评论：1条 点击：701次
应李凌老师的邀请，我和余波去四川烹饪高等专科学校做了一些分享，关于Web2.0的，希望与大家一起分享，欢迎大家多提意见和建议！ ... ... »
作者: 吴长城 照片: 18张 评论：29条 点击：2116次
这两天发现一个非常好用的东东----360个人图书馆（www.360doc.com）。 我试用了一下，感觉它是一个操作方便，功能很强的基于Wiki技术的信息管理平台。 它就像一个知识仓库，可以方便地进行资料信息的收藏、管理 ... ... »
作者: 周剑云 照片: 3张 评论：12条 点击：6204次
谢谢Melody的分享： ... ... »
作者: emmawh 照片: 1张 评论：10条 点击：259次
在活动主页上签名： http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/Teaching_hand_in_hand 好看簿活动故事集： http://www.haokanbu.com/event/16515/ ... ... »
作者: xiuli.zhuang 照片: 3张 评论：9条 点击：1043次
一位父亲的18个建议（原创作者博客链接www.70man.com） 1、也许你有很多梦想没有机会实现，别让孩子代替你实现，记着，那是你的梦想，不是孩子的梦想。 2、请蹲下来和孩子说话。 3、小孩子一起玩的时候，他们之间的问题让他们自 ... ... »
作者: 李明山 照片: 19张 评论：5条 点击：1667次
