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最新动态
小勇 
在1 周, 5 天前发起讨论
欢迎新加入的同学!. | 大家在这里签个名，简要介绍一下自己，把你的一些情况告诉给其他同学，增进了解。就把它作为我们的第一个活动吧！
你们可以参考以下的格式：
赵小勇，高二信息技术教师。
在好看簿的用户名为“小勇”，个人页面地址：http://zhao00yang.haokanbu.com，
邮箱：zhao0yang@126.com
QQ:12256528. |
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小勇
在3 周, 3 天前
小勇
在3 周, 4 天前
写了 新日记: | 在添加学生到小组的时候（我不知道能否集体添加，所以是一个一个添加的），需要到＂联系人＂里的查看。于是发现一个问题，搞不懂“好看”是以何种方式排列所有联系人的。它不是以字母顺序，也不是以拼音顺序，难道是按时间顺序？这个问题让我在找学生的时候，浪费了许多时间。
有清楚批量添加学生到小组的朋友，希望能指教一二，不胜感激。 ... |
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小勇
在3 周, 4 天前增加联系人
小勇
在3 周, 4 天前
评论了 看了谢老师和其他几位老师的一些故事，发现一个问题，. | 是啊，小学生、初中生和高中生有许多的区别，而同级同班的学生之间又存在各种差异，确实让人头疼。
本周的第一次尝试已经结束，要等到下周才能再开始，课时的限制实在让人很无奈。
我在思考，对于我的学生，能否先让他们看看别人的故事，看看其他地区的老师、同学（呵呵，包括小学与初中的小弟弟小妹妹们）所进行的一系列的活动，然后再开展适合我们自己的活动。但是，我要如何布置任务才能让学生们真正参与进来，而不是随意浏览几个故事就离开呢？ |
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小勇
在3 周, 4 天前收藏
小勇
在3 周, 4 天前收藏
小勇
在3 周, 4 天前收藏
小勇
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小勇
在3 周, 4 天前收藏
小勇
在3 周, 4 天前收藏
小勇
在3 周, 4 天前
写了 新日记: | 或许，我所谓的轻松之说，是因为深受传统教学观念的弊端所影响而产生的一种谬论，但现实确实如此。
我们一直在提倡创新教育，但当我让学生们自己利用某个已学软件制作一些东西，或是探索某个功能的其他用途时，多数学生的行动让我很失望。我们的学生和我们一样，被书本和单向线性的教学控制太久，已经忘记了还有自我和创新。 ... |
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小勇
在3 周, 4 天前
写了 新日记: | 看了谢老师和其他几位老师的一些故事，发现一个问题，越是低年级的学生，越是容易开展教学。
我想，或许是因为低年级的学生还是很好引导，并且还处于教师权威化的阶段，所以很容易布置作业，引导学生参与到活动中来。
而高年级的学生开始自我觉醒，自我意识逐渐加强，叛逆心理也较强，对老师不再像从前那样迷信，对许多事物开始慢慢有自己的见解，因此在教学时，如果教师的教学设计不适合他（她），那么他（她）可能就不愿意参与进来，而教师为此准备的一切就失去了意义。
从这个层面来说，小学和初中的信息技术教师，要远比高中 ... |
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小勇
在3 周, 4 天前
评论了 秀一秀刚刚整顿好的机房. | @谢贤晓：七年教龄？哇，看不出来啊，佩服！
你们的计算机机房还有投影啊，真羡慕。我这连窗帘都没有呢。 |
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小勇
在3 周, 4 天前收藏
小勇
在3 周, 4 天前收藏
小勇
在3 周, 4 天前收藏
小勇
在3 周, 4 天前收藏
小勇
在3 周, 4 天前发起讨论
给各位参与活动同学的第一封信。. | 亲爱的同学们：对你们来说，这里是一个全新而陌生的世界，也是一个充满激情与挑战的大舞台。
在这个大舞台上，我们再不是单向线性的教学，而老师与学生的角色也将不再固定。
为了让大家尽快适应这样的转变，你们可以先看看我收藏在小组里的一些活动，比如“好看薄使用基础教程”、“介绍各地博物馆”、“神舟七号”和“中国大学”大学等等，也可以看看我个人主页中的收藏一些故事。
我想，通过阅读它们，你们将会得到许多在课堂上无法获得的东西。这些东西除了简单的操作知识外，更多的将是方法与观念，我希望你们好好咀嚼。
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小勇
在3 周, 4 天前收藏
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