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套在模子里的比赛课

周四上午因学校要上课，所以未去听课，下午三堂课听下来，唯一的感觉就是：似乎只听了一堂，都是套在模子里的课，没有一点让我涣然一新的感觉．

今天上午又去听课,还是激情导入-->引入新课-->布置任务一至N-->开始探究-->展示探究成果-->进行评价-->总结-->最后再来个拓展.八九不离十的模式,听得那个倦怠,唯一不同的是授课内容而已.

由于以前评课受了众人一致反对,呵呵,感觉自己倒象个外星人,所以之后决定在研讨会上随波逐流,不再多说什么.就在我个人无聊的同时,同行突然说:"这课听多了没意思,都同一个模式!"突然有种找到共鸣的感受,但也不想多说什么,毕竟这个模式到现在已经相对成熟了，但其中的弊端在实践中也必然会逐渐显山露水,不过到那时估计又有新的模式要尝试了.

我不喜欢的模式则不喜欢跟风,上过一段时间,觉得吃力不讨好,自己累,学生未必感恩.于是走自己的风格,大家都快乐.这一届学生确实明显留下了新课改的痕迹,学生爱表现,很自信.但至于水平,恐怕要保留很多意见,因为任何一种改观的教学模式必定存在消此长彼的现象.从我教学的六个班级来看,重点班的学生内敛,他们的学科成绩好些,而平行班的学生爱现,当然成绩也相对差一截.

整体感觉这一届高中生似乎还未达到这个年龄必须具备的心理年龄成熟阶段.而这样的上课模式倒是比较适合他们,用我们年级组长的一句话来说,就是:"上起课来,个个抢着回答,似乎什么都懂了，考试起来,做起题来,却又是什么都不懂!"所以课堂里能看到的只不过是一个表象而已,真正沉淀下来的却是我们短期内很难看到的.而在公开课里,恐怕所有的老师都去关注那个热闹的表象了，包括我自己也是如此,虽然我一直对公开课的模式持否定的态度.

2008-10-28

http://www.dulangkouedu.com/


杜郎口热这学期开始在zz地区热起来了，真正热起来一般都是领导带了头的，只要领导一带头，自然下面就跟着热了．而我却有些漠然，当然去年当我第一次听到杜郎口的时候，我也很热，看了很多相关的报导，学了很多相关的参观后感悟，也得到了一些启示．

但今年看到杜郎口热起来的时候却有些冷漠，因为之后发现的问题，之一是：既然这个学校的模式这么好，但参观回来的学校多数并没有大动干戈改造教室，也没有四面改墙重新实施上课模式．之二是：总觉得学的是口号，或者说四不象，或者说喊多了，所以我们以为就是了．之三是：盛名只下，其实难副；网络上负面的信息亦相当多，只是正面报导太热了，所以掩盖了很多负面的信息．其他的就不多说了，毕竟我没在杜郎口实实在在地呆过，所有的也只是我个人的片面看法而已．

杜郎口热希望热的不是口号，也不是鹦鹉学舌，毕竟中国的教育问题本质并不是杜郎口热可以解决的，它能解决冰山一角，但它不是万能治病膏药，贴哪哪都灵．

2008-10-07 全市区最好的学生

整体感觉这一届学生很乖，所以上课基本不存在纪律问题，管理起来很轻松，尤其是１６班重点班，是那种特乖的学生．在这次作业检查中可以看得出来，１６班的习惯比１４班要良好得多．

不知道这是一种什么预示，中规中矩的学生有他们的好处，但多些自己个性的学生也有他们的特色．至于作业的具体内容，我还没来得及仔细斟酌，但粗看，１６班的印象是好了很多．

2008-9-10 教师节

今天上午没课，下午第一节课提前了半个小时到机房做准备，正在大功告成之际，g0814班学生陆续来上课了．

我正在检查是否还有未准备好的漏洞，突然，学生都笑起来．我一回头，看到一男生拿了一朵康乃馨走上来．我顿时明白了，学生突然齐刷刷地站起来喊：老师，节日快乐！

我深深的鞠了一躬，笑：谢谢！大家请坐！那男生将花双手递了过来，我心理顿时觉得很温暖．其实一直没有期盼，所以才会为每一个惊喜而感动．

上午没课时收到学生的手机短信：祝陈老师教师节快乐！我并不知道他／她是谁，可还是很开心的回了短信：谢谢：）同乐！

第七节课下课，g0804班一男生跑过来，送过来一张贺卡，说：祝陈老师节日快乐！我看着他气喘吁吁的，真服了他的可爱劲头：）

2008-08-21 成熟是一种心态

＂对许多事情，你只要像对孩子一样，慢慢去自然成长，那么总有一天它会开花结果。＂在看到杨澜这句话时突然感觉很有共鸣。

今年的暑假有些不一样，跟一个有些失意的年轻老师聊天，在她身上发现了自己曾经的影子。才知道如今自己的坦然，心情不太容易为外物所左右，在岁月的磨练里渐渐沉淀，不再为许多身外的东西来左右自己的情绪。

昨天用牙膏烧伤了自己的脸，结果见一个问一个，感觉比较好玩，被“毁容”的是自己，反倒不太心疼，爸爸妈妈说要我去医院，可我却觉得无所谓地应付着。老公见了更是一副大惊小怪的样子，只有我家宝贝，我伸着伤了的脸去问她：宝宝，妈妈漂亮不？宝宝仍然是清脆的回答：妈妈漂亮！乐得我直笑，对于我来说，有什么比这些更让我开心的了呢？毕竟我不是靠脸蛋吃饭的演员，所以自然觉得平淡得并不足以破坏我平和的心态。

对待许多事情，就像看着我家宝贝的成长一样，要知道有些刻意所为往往会背道而驰。认真地做好每一件事，平和的对待每一次期望，也许惊喜就会与自己偶遇。

慢慢地开始不再强求什么，慢慢地懂得自己需要什么，开心不只是表面演出来的戏剧，而是自己心灵沉淀下来的一种自然流露。我想我已经开始成熟，虽然我一直拒绝它，但它却悄然让我的心慢慢地趋于平静。

2008-08-11

天气很热，刚上qq就收到两学生的留言，一位说下午要上英语课，一位要上生物课，现在是2008年8月11日，暑假期间。可学生已经没有暑假。

记得前跟朋友聊天，她家宝贝三岁多，我家宝贝两岁多，由于客观问题，我很难提供给我家宝贝最好的教育条件。而她却为自己宝贝提供了最好的教育条件，我当时觉得不以为然，她说：不能让自己小孩输在起跑线上！看，教育已经是一个多么严峻的问题，在三岁开始就有了竞争。

素质教育实施的这一年里，我只感觉到学生的压力越来越重，尤其是考试方案还没出来，大家都卯足了劲来准备，哪也不能落下，一颗红心两手准备，哪也不能一不小心就吃亏了跟不上了别人的脚步，所以什么休假日，什么寒假暑假，通通可以利用来了。补课已经不仅仅是学校的意愿，同样它是诸多家长和学子的意愿。

教育的问题是一个复杂的问题，它的问题不仅仅起源于学校本身。