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2008年8月6日

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okey 活跃等级: 2 在9 小时, 33 分钟前发布故事
okey 活跃等级: 2 在10 小时, 2 分钟前
评论了学生作品展评之一--关于校服.
@小荷才露尖尖角: 是的,广东版的教材要求用ppt设计的.
okey 活跃等级: 2 在3 天, 16 小时前发布故事
okey 活跃等级: 2 在6 天, 12 小时前发布故事
学生作品展评之一--关于校服.
本主题为三人组完成的多媒体作品,g0816班的.
okey 活跃等级: 2 在1 周, 5 天前发布故事
第三章 作品收集.
开始整理作品,准备下节课展评,学生真是自觉.作品以组长的学号+姓名保存的.
okey 活跃等级: 2 在2 周, 5 天前
写了新日记:
2008-11-04 他哭了 最后交作品,他一直陪在合并作品的组员身边,他们的合作算是比较好的吧,因为我要求的分工 ...
okey 活跃等级: 2 在2 周, 5 天前
评论了好看上居然多了一个大大的广告,郁闷.
呵呵,记得以前在vchelp上突然冒出广告也比较郁闷,现在反倒见怪不怪了,人是很容易麻木的,对不?
okey 活跃等级: 2 在3 周, 4 天前发布故事
VCHELP那些美好的时光.
今天闲来无事,不小心搜到了以前的日志,记录的是在vchelp上的聊天内容。于是登陆vchelp,它终于在今年也夭折了。记得当年那些温暖的时光,一群陌生的人群,快乐的聊天,生气的拌嘴,都是曾经付出过的真情,一直将它当做一个家园,所以留下过很多的内容,后来,它没了,才知道很多记忆也随着它走了,唯一留下的这些早些时候复制过来的信息。也算在那混了5年唯一的慰藉了吧?!
okey 活跃等级: 2 在3 周, 5 天前
写了新日记:
2008-10-28 http://www.dulangkouedu.com/ 杜郎口热这学期开始在zz地区热起来了,真正热起来一般都是领导带了头的,只要领导一带头,自然下面就跟着热了.而我却有些漠然,当然去年当我第一次听到杜郎口的时候,我也很热,看了很多相关的报导,学了很多相关的参观后感悟,也得到了一些启示. 但今年看到杜郎口热起来的时候却有些冷漠,因为之后发现的问题,之一是:既然这个学校的模式这么好,但参观回来的学校多数并没有大动干戈改造教室,也没有四面改墙重新实施上课模式 ...
okey 活跃等级: 2 在1 月前发布故事
第三章 第二节 表格信息的加工与表达.
g0814班上起课来有点吃力
okey 活跃等级: 2 在1 月前
评论了40岁依然年轻。。。.
呵呵,我结婚那年看到一个50多岁的拍的照片,ps过吧,看起来30来岁
okey 活跃等级: 2 在1 月前发布故事
高二奥赛.
今天下午noip初赛,本以为不会这么多人缺考,结果下午一查人,46人少了12人,实际参考人数34人,其中有几个是一直来上课的,我比较看好的,结果考试人都不见了,比较令人伤心:( 剩下的时间就是等待成绩出来了,上了一年多的课,等着看点收获了,可是参加考试的情况却并不令我乐观。
okey 活跃等级: 2 在1 月前加入小组
okey 活跃等级: 2 在1 月前增加联系人
okey 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前发布故事
第三章 第二、三节 项目规划分工与页面布局.
本作品是经过原作品进行修改的,未经过设计者的同意,为了教学的方便而进行的修改,若原作者见到后有意见请与本人联系。
okey 活跃等级: 2 在1 月, 1 周前发布故事
okey 活跃等级: 2 在1 月, 2 周前
写了新日记:
2008-10-07 全市区最好的学生 整体感觉这一届学生很乖,所以上课基本不存在纪律问题,管理起来很轻松,尤其是16班重点班,是那种特乖的学生.在这次作业检查中可以看得出来,16班的习惯比14班要良好得多. 不知道这是一种什么预示,中规中矩的学生有他们的好处,但多些自己个性的学生也有他们的特色.至于作业的具体内容,我还没来得及仔细斟酌,但粗看,16班的印象是好了很多. ...
okey 活跃等级: 2 在2 月前
评论了第二节获取信息的策略与技巧.
@wendy: 对啊,基本流程如此了,在过程中融合了第二章的知识点而已.
okey 活跃等级: 2 在2 月前
评论了第二节获取信息的策略与技巧.
@wendy: http://www.haokanbu.com/story/108679/ 在该故事里,我提供了一个班级的研究计划,呵呵,他们研究的就是这样类似的研究课题.
okey 活跃等级: 2 在2 月前
评论了评价细则.
@小荷才露尖尖角: 我们学校的班级学生在45人以下,本细则主要是一个阶段学习的自我和小组评价,也只是一个参考与引导而已.


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