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最新动态
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在4 年前收藏了故事
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在4 年前收藏了故事
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在4 年前发布故事
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在4 年, 1 月前加入小组
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在4 年, 1 月前收藏了故事
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在4 年, 1 月前加入小组
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在4 年, 1 月前回复讨论
开放教育资源OER建立的条件. | 弱势群体在接受教育资源时，他们与会用学习资源的人存在明显的差异，如何保证弱势群体在运用资源时能够感觉到我们提供的教育资源是够用、好用、适用，而又不会如其他人的学习发生抵触
当然，对弱势群体提供资源并不是要求我们给提供电脑，而是要求我们提供良好的学习指导与帮助 |
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qklylh
在4 年, 1 月前发起活动
远程教育的文化意蕴. | 远程教育的发展，已经超越国界，但是文化底蕴的人，使用资源和上传资源的方式以及学习的方式也不一样。作为教育的一种形式，远程教育必须符合当前的教育主流文化，哪么远程教育文化与主流教育的文化有何区别与联系？ |
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在4 年, 1 月前加入小组
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在4 年, 1 月前加入小组
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在4 年, 1 月前加入小组
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在4 年, 1 月前回复讨论
开放教育资源OER建立的条件. | 开放教育资源如何保证个性化的支持？特别是对弱势群体。
如何保证学习群体的互动？
如何保证开放教育资源的动态性？ |
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在4 年, 1 月前加入小组
qklylh
在4 年, 1 月前加入小组
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在4 年, 1 月前发布故事
创造性思维的训练. | 这是我在参与拍摄电视教材时做的一点东西，也许在教学设计上它不符合要求。
我注重的是学习的内容。
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qklylh
在4 年, 1 月前发布故事
创造性思维的训练. | 这是我在参与拍摄电视教材时做的一点东西，也许在教学设计上它不符合要求。
我注重的是学习的内容。
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在4 年, 1 月前
写了 新日记: | 体验社会的互联！
构建交流的平台，
学习他人的经验，
构建个人的学习环境。
学习是一种体会，也是一种感受，用它记下我的学习，记录下我的成长历程 ... |
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