|
|
|
|
最新动态
子牧 
在1 年, 7 月前成立小组
子牧
在1 年, 8 月前
子牧
在1 年, 8 月前收藏了故事
子牧
在1 年, 8 月前
子牧
在1 年, 11 月前
子牧
在1 年, 11 月前
写了 新日记: | 留美幼童“后遗症”——来自南方周末
从美国回来的小雨和牛牛害上了一系列的“后遗症”，折射出中美两国教育之差异：
写作文时，老师要求写“一个熟悉的人”，小雨写了自己的表哥，带上了他的一些“烂事儿”，理所当然被打回来重写，理由：“要突出人物的高贵品质”；
美国老师讲授历史，留了一篇作文：你认为哥伦布是好人还是坏人？为什么？
小雨写的是“坏人”：他把自由人变成了奴隶，还把美洲搞得乱七八糟。老师给了A。
同学中只有二人认为哥伦布是“好人”，其中一人的理由是“他发现了美洲”，也得了A。
瑞士人 ... |
|
子牧
在2 年前
评论了 参访台南大学. | 还有，校园很小。可是每一层都有残疾人专用的restroom. |
|
子牧
在2 年前
评论了 参访台南大学. | 还有卫生间的小张贴。不妨和我们常见的“来也匆匆，去也冲冲”比一比哦。 |
|
子牧
在2 年前
评论了 参访台南大学. | 我发的这些就挺有意思啊。比如说，校园内的“暴走族”，要知道，我们的大学，也许是出于安全的考虑，大门都是戒备森严的。可是，在台湾，连小学都是敞开式的，没有围墙。真的一点也不夸张。 |
|
子牧
在2 年前发布故事
参访台南大学. | 五月，参加台南大学主办的“两岸高阶教育论坛”，感受美丽的宝岛风光之余，更体验到浓浓的传统文化。台南大学，不大，甚至可以说很小，但深处其中，却时时能感受到一种能被称之为大学的内在品质，那种似乎已经被众多的“大楼”充斥的大学所缺少的东西。 |
|
子牧
在2 年, 2 月前
写了 新日记: | 今天，组织了学生在QQ群上的第一论讨论。发现了一些问题：
1、学生缺乏必需的知识背景，因此提出的问题显得比较肤浅。以后，应强化学生对这个职业的背景理解。
2、QQ群的形式可能并不适合这样的话题讨论，因为缺乏必要的信息过滤机制；而且话题的组织也很困难。
3、学生对实践能力的培养呼声很高，对理论知识的学习存在明显的抵触。所以下面的教学应考虑由实践来带动理论学习。
... |
|
子牧
在2 年, 2 月前
写了 新日记: | 我们懂信息技术吗
http://blog.iiris.cn/post/260.html ... |
|
子牧
在2 年, 2 月前
写了 新日记: | 儿童数字文化创作课程的背景、观念、设计和案例
http://blog.iiris.cn/post/840.html ... |
|
子牧
在2 年, 2 月前
子牧
在2 年, 2 月前增加联系人
子牧
在2 年, 3 月前
写了 新日记: | 借好看的这个平台，发一下英雄贴。各位信息技术老师，我需要您的支持！
我想结合这学期的教学探讨关于职前信息技术教师的实践性知识养成的话题。所以需要一些有经验的、资深的专业教师的加入。目前还没有很完善的想法，只是希望如果有时间的话，能否请您抽出宝贵的时间和我们的学生进行一些交流、探讨，我们可以以好看为平台。我现在需要您可否提供以下的材料：1、介绍一下您的从教经历（教育叙事的方式）。2、您对您现在的教师工作状况的介绍。我想让学生尽快的感受信息技术教师的身份意识。在接下来的课程中，我们将进行一些教学内 ... |
|
子牧
在2 年, 4 月前收藏了故事
子牧
在2 年, 4 月前
写了 新日记: | 送给自己最好的生日礼物——课题柳暗花明！！ ... |
|
子牧
在2 年, 4 月前
子牧
在2 年, 5 月前
写了 新日记: | 阴雨的午后，最适合听听歌，回忆一下生活。。。。。。 ... |
|
|
|
