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魏东岭 活跃等级: 2

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2008年10月13日

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魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了和研修在一起的日子,且歌且行.
真羡慕这种氛围,平时这样静下心来的机会太少了
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了秀一秀刚刚整顿好的机房.
环境不错呀,黄老师也神采奕奕,羡慕中......
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前发起讨论
照片?.
大家有知道照片在哪的吗
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前发起讨论
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
大伙的Gmail邮箱.
weidongling@gmail.com
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
14号下午案例观摩 + 教学活动方案研讨设计.
ppt上传后可以在课下浏览,或在家浏览,课上会没时间的,这个模块内容适用
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
14号下午案例观摩 + 教学活动方案研讨设计.
把互联网操作部分以好看簿的方式组织教学,以感动中国为主线,学生通过互联网获取“感动中国”相关图片和文字素材,通过参与活动,将素材整理成图文并茂的东西。一方面训练了学生利用浏览网页、搜索引擎等方式获取素材的操作技能,另一方面可以使学生受到充分的情感教育,增强民族自豪感和责任感。 大家觉得如何
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前发起讨论
感动中国--互联网操作案例.
学生通过互联网获取“感动中国”相关图片和文字素材,通过参与活动,将素材整理成图文并茂的东西。一方面训练了学生利用浏览网页、搜索引擎等方式获取素材的操作技能,另一方面可以使学生受到充分的情感教育,增强民族自豪感和责任感。 请大家完善一下吧
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魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前发起活动
感动中国--互联网操作案例.
学生通过互联网获取“感动中国”相关图片和文字素材,通过参与活动,将素材整理成图文并茂的东西。一方面训练了学生利用浏览网页、搜索引擎等方式获取素材的操作技能,另一方面可以使学生受到充分的情感教育,增强民族自豪感和责任感。
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前发起活动
感动中国--互联网操作案例.
学生通过互联网获取
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前收藏
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前发布故事
感动中国.
把我们身边的、我们见到的、我们了解到的感动中国的人和事和大家共同分享,让正义,感恩,关爱充满人间!
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前选取
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前选取
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
14号下午案例观摩 + 教学活动方案研讨设计.
@魏东岭,如果学校的网速也像现在,那一节课是不会有太大收获的,我觉得搞一些试验活动还是可以的,但必须有时间保证
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
14号下午案例观摩 + 教学活动方案研讨设计.
不知道网速是否和今天一样,如果这样的话,一节课下来是没有太大收获的
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前发起讨论
喜忧参半.
好看簿高的挺好,只是学生在熟悉过程中肯定会遇到一些问题的,可是有那么少,搞一些小组实验活动还可以,整班搞有些难度
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前加入小组
魏东岭 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前收藏


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