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张英军 活跃等级: 2

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2008年10月13日

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张英军 活跃等级: 2 在3 年, 6 月前
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了我的学校.
@sociallearn:谢谢庄老师,我已加入我们的活动,我会完善的.
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前选取
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
大伙的Gmail邮箱.
我的GMAIL邮箱:zhyj6789@gmail.com
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前选取
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前发起讨论
好看薄在WORD教学中的一点想法.
创设活动:在WORD插入图片教学中给学生提供一个WORD文档和一些相关的图片,并提出相关的任务要求.把学生分成几个小组.让学生把自己的作业和学习体会交上来,教师收到并给予点评.也可以让同学之间相互交流.
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
会考会使信息技术教育走入死角吗?.
信息技术关键是没有一个课程目标,大家不知道要学习那些才能达到目标的要求.
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
14号下午案例观摩 + 教学活动方案研讨设计.
一个不错的平台,给我们大家提供了开展课改的好地方.
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
如何把"好看薄"用到信息技术教学中去呢?大家谈谈自己的理解.
给我们提供了一个交流的平台.看你怎么利用.
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前发起讨论
如何激发学生的学习信息技术的兴趣.
高中阶段由于学生原有知识水平的不同和初中分阶段各学校的教学层次不同.对高中阶段信息技术教学的起点造成了一定的影响,起点高有的学生感觉吃不消,起点低有的同学感觉吃不饱。所以教师应该把握好起点,激发学生的学习兴趣.
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前收藏了故事
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了“我最向往的地方”教学活动设计与实施案例.
谢老师的前期工作、过程组织和后续工作都作的不错。
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
14号下午案例观摩 + 教学活动方案研讨设计.
网络给我们提供了一个大舞台,只要你能想得到,就可以去实现.
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
写了新日记:
在石家庄学院学习已有两天,收获不小.希望多参加这样的活动. ...
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前增加联系人
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前选取
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前选取
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了第一次活动过程描述: .
这个活动不错,很少有地方能组织.可见谢老师花的心思不少.
张英军 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前选取


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