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张洁 活跃等级: 2

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2008年10月13日

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张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
14号下午案例观摩 + 教学活动方案研讨设计.
我们学校机房的网速恐怕不适合上这种课,一节课打开不了几个网页,除非学校增加带宽。 而且这样的课占用的时间恐怕很多,一个活动下来至少要2节课,我们学校高一的学生明年4月就要会考,课都讲不完,没有时间进行这种活动,高二的学生又不开课,怎么办呢?
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
14号下午案例观摩 + 教学活动方案研讨设计.
黄志华老师:我找了找,看见了你的回复,确实想法相似,我想这个案例重点在于用好看簿互相交流,互相欣赏,互相评价,换一个教学案例也可以,例如ppt,ps都可以实现
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
14号下午案例观摩 + 教学活动方案研讨设计.
"我可爱的班级体"教学活动设计方案: 背景:在word这一章的最后一节课中,是综合实践课,我准备让学生利用网络与好看簿搜索资源,发表作品,互相评价。 活动: 1、首先让学生们分组合作,利用网络搜索所用的资源,可以在好看簿上共享资源,也可以互相探讨资源的可用性。 2、用word做出作品,上传作品到好看簿中,写出自己制作的观点和想法,小组之间用好看簿留言的方式互相评价,互相欣赏。 3、学生有问题可以在好看簿中发问,学生之间利用好看簿互答或老师回答。 4、小组成员根据评价修改作品,
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前回复讨论
14号下午案例观摩 + 教学活动方案研讨设计.
这个最基本的条件就是网络条件必须很好,可是学校机房的网络实在是不行
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了我的家乡-校际合作中运用.
挺好的,实施起来有难度
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了“我最向往的地方”教学活动设计与实施案例.
好看这个平台适合于互相交流、互相评价,在实际实施案例时还需要仔细考虑
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了美丽行唐——大枣之乡.
我喜欢
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了"画"我和我的教学.
互相交流的平台,不错!
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前选取
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前发布故事
如何提高学生的学习兴趣?.
学生们上课只对上网感兴趣,如何提高他们对信息技术这门课的兴趣呢? 现在学生们初中都中考,高中再讲这些内容学生们也都不想听,觉得自己都会了,其实未必,可是学生也不想再听相同的内容! 怎么办呢?上课越来越难了!
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了我的学校---石家庄第二十四中.
网速超慢的
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了信息技术教育初衷与学生学习目的的基本矛盾.
学生们只对上网感兴趣!
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了信息技术课的误区.
说得好
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前加入小组
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了我的学校.
看到元氏两个字就很激动!
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了周振军老师的讲义.
能给老师们刻个光盘吗?
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了.
学校很漂亮
张洁 活跃等级: 2 在3 年, 7 月前
评论了石家庄市第一中学.
一中不错


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