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七年级下 第四章
不断运动的地球（第1——3节）
班级 姓名 学号
一、选择题(6个共12分)
1．地球自转时围绕的旋转中心是（ ） A．经线 B．太阳 C．地轴 D．北极星
2．如图，下列说法正确的是( )
A 图中的晨昏圈与经线重合 B图中正对太阳的一面为夜半球
C 图中的圆弧ABC为晨线 D 晨线东面为黑夜，西面为白昼
3．下列现象由地球自转形成的是（ ）；
由地球公转形成的是（ ）
  ①地球仪上有经纬线 ②日月星辰的东升西落
③东边地方的日出比早 ④地球上有昼夜现象
⑤地球上有昼夜更替现象 ⑥全球昼夜长短的变化
⑦地球上太阳直射点在一年内南北移动 ⑧地球上有四季的更替
⑨北半球中纬度地区的太阳高度角夏天高冬天低
4.儿童节这一天，太阳直射点在地表的位置及移动方向是（ ）
A位于南半球，向南移 B位于北半球，向南移
C位于南半球，向北移 D位于北球，向北移
5.某点以东为东半球，以西为西半球，以北一年内有两次太阳直射现象，以南为温带地区，这点的地理坐标是( )
A 23.5°S, 20°W B 66.5°N, 180° C 23.5°S, 160°E D 66.5°N, 0°
二、填空题(19空共38分)
6. 新疆乌鲁木齐与北京的地方时 ，是因为两市的 ___ 而造成的。全球共分为___个时区，各时区的区时是以该时区的___________的地方时作为全区共同使用的时间，称为区时。
7.北京的时间是指________________________；北京时间是指_______________________。
8．当北京时间为2008年1月1日8：10时，请计算下列各城市的区时：
 ⑴东京（东九区）：
 ⑵伦敦（中时区）：
 ⑶纽约（西五区）：
9.小王8月5日从东京学习回北京，飞机于当地时间8点起飞，旅途飞行2小时15分，小王到达北京时，北京时间是 。
10．日界线的 侧是地球上新一天的起点。东十二区位于日界线的_____侧。若东十二区是周五早上八点，则西十二区的日期和时刻是____________________________。
11．深圳某学校操场上的旗杆影子，一天中最短的时刻是 ；在一年中，旗杆影子最短的季节是 ，太阳高度最高的季节是________，白昼最长的季节是_________。
12．太阳直射的最北界线叫 ，它的纬度数是 。
三、读图题（每空1分，计47分）
13.读图回答：
(1)在此图是以地球的_________极为中心的极地投影图，理由是____________________________________________。
（2）在ABCD四地中，处于晨线上的是_________.
14．读地球运动示意图，完成下列内容：
 ⑴ 在图上画箭头表示地球自转和公转运动方向。
 ⑵ 地球自转一周的时间为 ；公转一周的时间为 。
 ⑶ 地球公转运动的重要特点是：地轴与公转轨道平面斜交成 的夹角，而且地轴倾斜方向 ，北极点总是指向 星附近，这样在地球绕日公转一周的过程中，太阳直射点就会在_________ 之间往返移动，从而在地球上产生了四季变化。
 ⑷ 根据图上日、地之间的位置关系，此时（ A位置）应是北半球 __ 日（填节气）。
(5)图中的B位置应为北半球的_____日，这一天太阳直射点在________，此处的正午太阳高度为_________度，正午杆影的长度为________。地球上的昼夜情况是__________________。
15．读某日太阳光照图，完成下列内容：
 ⑴ 在图上用铅笔斜线条画出夜半球。
 ⑵ 根据太阳光直射的纬度，判断这天的日期是_____________。
 ⑶这日是北半球大部分地方正午太阳高度最 ，地面得到太阳光热最 的一天；
也是南半球各地正午太阳高度最 的一天。
北半球一般把包括该日在内的 三个月划为 季，南半球反之。
⑷这天C地的昼长是_______小时。A地的昼长是_____小时。图中ABCD四地白昼最短的是 地,正午太阳高度最大的是 地。
(5)判断此日白昼最长的是（ ） A. 海口 B. 杭州 C. 北京 D. 哈尔滨
16.读地球上的五带分布图，回答:
(1)在图中的方框中填写热量带的名称。
（2）热带和温带的分界线是______________和________________，在任何一条分界线上，每年受到太阳直射______次。
（3）深圳属于________带，其一年受____次太阳直射，一年中最大的正午太阳高度为_______度。
（4）北京位于________带，其一年中受_____次太阳直射。
（5）企鹅生活的南极地区属于__________带，其纬度范围是_____________________________，该地区每年都会有 和 现象。
（6）图中ABCD各点体现了太阳直射点的移动，写出太阳直射点在A、C处北半球的节气和日期。 A_____________；____________。 C___________ ；____________。
（7）A→B→C表示的是北半球的_________(填“夏半年”或“冬半年”) ，这段时间，太阳直射点在_____半球，北半球的昼夜长短情况是_____________________
三、简答题（计3分）
17．在同一时间，你在北京和深圳的正午影子一样长吗？请说明原因。









15.中国大部分地区位于北半球，为了使底层住户也能全年照到阳光，两栋居民楼之间的距离应依据哪一天的楼影长度来计算？为什么？




第四节 日历上的科学>
1．小时今年十四岁了，可只过了三次生日，他的生日是 月 日。
2．我国农历中的节气是以 为依据划分的，全年共分为
    个节气。节气来临的时间在公历中的位置是 的。春分总是在 。
3．根据右图的日历，回答回答问题。
 ⑴此日历中甲、乙、丙、丁四部分：
属于阴历成分的是 ；属于阳历成分的是 ，
⑵属于农历成分的是 ；
⑶公历该月有几天？ ；公历该年是否有闰年？ ；
(4) 该天所处的季节是 。

















    北半球北回归线以北的地区 北极圈内 赤道地区 南半球
昼夜长短情况 昼最_____，夜最_______ 出现_______现象 ____________ 昼最_____，夜最_____
正午太阳高度 最______，地面得到太阳光和热最_______。 ―――――― ―――― 最________

14.一天中的正午时杆影最_____，太阳高度角最_____，称为正午太阳高度角。
15.正午太阳高度角的大小与季节和纬度有关。图1显示了北半球中纬度地区夏季和冬季正午的杆影长短特点，其中A为______季正午，此时杆影较____，正午太阳高度较__________.

10.在春分日和秋分日，阳光直射__________纬线，此处的正午太阳高度为_________度，正午杆影的长度为________。这两天的正午时分，位于22.5°N的深圳和位于40°N的北京相比，北京的正午太阳高度较______，杆影较________。

6．
10．
这日是北半球各地白天最 ，黑夜最
        的一天；北极圈内出现__________现象。
这天是南半球各地白天最 ，黑夜最 的一天；南极圈内出现_____现象；

班里来了新同学
  6月3日，星期三，小雨
  早上，刚刚进到办公室，就接到领导电话——学校接收了一名来自灾区的学生，决定在（10）班借读。当我把这个怯生生的女孩子领到教室并说明来意后，全班同学停下早读，给予热烈的掌声表示欢迎。后排的龚劲松更是热情，双手用力一摆，招呼了一声：“老乡耶~~”这个已经满脸通红的女孩子就在（10）班47个同学们热火的欢迎方式下开始了在深圳新的学习生活。
    班里来了新同学，班上的每一个孩子都表现的非常激动和热情。下课铃声一响，女孩子们就围在她周围问长问短。开始我真担心她们的谈话会涉及到一些敏感的话题，还特意让英语老师把新同学带到办公室，我抓紧时间赶紧叮嘱了全班同学，不料他们心里都跟明镜似的，这让我有点“杞人忧天”的感觉。
    后来，有同学惊喜地告诉我：这个新来的同学，乒乓球打得超好！原来在活动课的时间，班上的男同学已经邀请新同学进行了小小的较量。
    新同学已经来（10）班一个星期了，科任老师反应课堂纪律比以前好了很多，包括董璋这个家伙都不捣乱，并且开始主动回答问题了。看来都想在新同学面前好好表现表现，给新同学一个好的印象。
    希望新同学能够完全融入到（10）班这个热情善良的集体中，并且能够喜欢上这个集体，开开心心地学习和生活。

和小猫邂逅
2008年4月30日，五一劳动节的前夕，我的孩子们，又一次，用他们的爱心和行动，感动了我。
    早操结束后，一只年幼的小猫，忽然窜入了教室，在这个陌生的环境中，引起了一阵喧闹。新奇和刺激，驱使他们集体行动，齐心协力，成功地拦截了这位“不速之客”。四五个同学陆陆续续跑到办公室，向我报告这一特大新闻。我随孩子们一起赶往教室，看到了非常温馨的画面：年幼的小猫，安静的躺在江绮茗的怀抱中，怯生生地打量着周围围成一团的孩子们。正当他们和我热烈地讨论到底如何安置这位“小客人”的时候，早读的铃声响了。
    为了不影响正常的早读，孩子们把小猫暂时安置在盛放科学实验工具的箱子里。期间，我和个别同学经过讨论，一致决定把它放回附近小区的花园里。
    普普通通的一天，因为有了这样一个温暖的小插曲，而变得生动和精彩。

给7班上课
   第二次给7班同学们上课,感觉还是和以前一样亲切.相对比之前每天只有一节课而言,确实有点累.两节课连着上下来,嗓子不舒服.可是,我不好意思说累,因为前辈们一直以来都是这么上下去的,我也一定会坚持的,而且相信自己也能够做的很好.
   和7班的孩子们相处起来还是很融洽的,我们之间的配合也比较默契,可以在很轻松的气氛下完成45分钟的教学,不能不说是一件令人愉快的事情.